本书在产学研协同创新过程的基础上，需要从高校-企业联合决策视角出发，探讨高校-企业两大类创新主体协同创新动因、职能定位、创新效应、模式选择及实现机制，揭示其异质性，把握其同质性，在求同存异的基础上制定系统性的激励政策体系，在理论上是有研究价值的，也具有较丰富的实践意义。基于此，作者综合运用技术创新理论、博弈论、产业组织理论、核心能力理论等，采用数理分析、实际案例和数学建模相结合的方法，持续多年对高校-企业协同创新论题进行了跟踪研究，取得了很有意义的多方面研究成果。

马家喜（1981-），汉族，安徽含山人，绍兴文理学院商学院教师，副教授、硕士生导师，东南大学管理科学与工程专业博士。近年来，先后主持完成国家社科基金青年基金、教育部人文社会科学青年基金项目、浙江省软科学研究计划项目、浙江省高等教育教学改革项目等在内的各级别教学科研项目近20项；作为第一作者，在国内外核心期刊发表论文数篇，其中包括科学学研究、管理工程学报、管理学报、科学学与科学技术管理、软科学等杂志，并被人大复印资料全文转载。研究方向为财税政策/理论/实践、技术创新及管理；信息管理及信息系统。

第1章 绪论
1.1 基本概念
1.2 高校-企业协同创新研究综述
1.3 同质性与异质性：高校-企业协同创新机理研究进展及评论
1.4 本书创新点及研究内容
第2章 高校-企业协同创新现状及其演化（2008～2020年）
2.1 高校-企业协同创新状况调研——基于2008年江苏省制造企业产学研的调研数据
2.2 高校-企业协同创新系统中高校的主体现状演化——基于2009～2018年的统计数据
2.3 高校-企业协同创新系统中企业主体现状演化——基于2009～2018年的统计数据
2.4 高校-企业协同创新主体关系的交互演化——基于2009～2018年的统计数据
2.5 高校-企业协同创新最新实践及存在的问题
2.6 本章小结
第3章 高校-企业协同创新系统及其内在构成要素识别研究
3.1 高校-企业协同创新系统中的参与主体及职能定位
3.2 高校-企业协同创新动机及其主要理论
3.3 高校-企业协同创新过程及机制
3.4 高校-企业协同创新模式
3.5 高校-企业协同创新效应
3.6 高校-企业协同创新系统及其关键构成要素识别——基于2F：M-PMM-E模型的整合框架
3.7 案例实证——数字电视产学研战略合作联盟的协同实践
3.8 本章小结
第4章 不确定环境下企业自主创新的协作机理博弈模型研究
4.1 内涵界定与理论框架
4.2 基本假设与模型建立
4.3 模型求解与结果分析
4.4 本章小结
第5章 企业技术获取模式选择效应分析
5.1 问题界定
5.2 企业技术获取模式选择效应分析
5.3 本章小结
第6章 企业技术联盟与高校-企业协同创新模式选择
6.1 动态博弈模型的建立
6.2 模型结果分析
6.3 数字释例
6.4 本章小结
第7章 校企协同联盟能力与协同创新成功的关系研究
7.1 校企协同联盟能力
7.2 校企协同联盟能力与校企协同创新成功之间的关系
7.3 校企协同联盟能力的培育
7.4 案例实证
7.5 本章小结
第8章 基于联合决策的高校-企业协同创新模式选择研究
8.1 高校-企业协同创新模式及其选择理论
8.2 高校-企业协同创新模式选择
8.3 案例实证
8.4 本章小结
第9章 合作关系与控制权：一种以企业为主导的“产学研”集成创新模式建模分析
9.1 模型
9.2 短期合作关系——研发合约模式下的创新行为
9.3 长期合作关系——研发联合体模式下的创新行为
9.4 模型结果的比较分析
9.5 本章小结
第10章 突破性创新：以高校为主导兴建的企业模式研究
10.1 模型
10.2 不存在融资情形时的创新行为分析
10.3 存在融资情形时的创新行为分析
10.4 模型结果分析
10.5 本章小结
第11章 公共产品创新中高校-企业协同参与的博弈模型研究
11.1 理论基础
11.2 模型
11.3 公共产品创新补贴下的协同创新行为
11.4 模型结果分析
11.5 本章小结
第12章 高校-企业协同创新中的治理：关系与契约协同使用下的控制权功能、配置及其实现路径研究
12.1 高校-企业协同过程绩效提升的关键影响因素及治理情境
12.2 控制权的功能、配置及其实施路径
12.3 契约与关系工具治理的功能及实现机制
12.4 高校-企业系统创新的治理与政府行为——以控制权为主，关系与契约工具协同使用为辅的治理逻辑
12.5 本章小结
第13章 高校-企业协同创新成功及其关键要素研究——基于协同创新联盟的组合案例实证
13.1 文献综述与理论架构
13.2 研究方法及数据来源
13.3 案例讨论
13.4 本章小结
第14章 高校-企业协同创新政策体系构建研究——基于政府的视角
14.1 高校-企业协同创新政策的演化及思考（1978-2020年）
14.2 高校-企业协同创新政策的定位——混合型模式的运用
14.3 高校-企业协同创新政策体系的政策目标及作用机制
14.4 高校-企业协同创新政策体系的政策工具
14.5 高校-企业协同创新政策体系的构建
14.6 本章小结
第15章 高校-企业协同创新政策激励体系构建研究（操作手册）
15.1 基于协同创新动机视角的激励措施
15.2 基于校企资源质量的激励措施
15.3 基于校企协同创新模式的激励措施
15.4 基于校企协同联盟能力的激励措施
15.5 基于政府产学研协同创新政策的激励措施
15.6 本章小结
第16章 研究结论
参考文献
附录