舞蹈教育的不断普及和深入开展，不仅是高校素质教育全面发展的具体体现和落实，同时也是为社会培养更全面发展的复合型人才所必须进行的教育工作。在舞蹈教学中，如何提升学生舞蹈表现力，提高高校舞蹈教育水平，使学生真正领悟到舞蹈的魅力所在，提升学生舞蹈表现力，才能够让学生在舞蹈的教育中陶冶情操，提高审美能力，从而有助于学生拥有更加完美的人格魅力。本书研究舞蹈教学基础理论，舞蹈美学与艺术特征，舞蹈课程设置及教学方法，心理学、学习迁移及多元智能理论、信息技术在舞蹈教学中的应用，舞蹈文化传承及高校舞蹈教学发展策略等，具有一定参考价值。

第一章 舞蹈及舞蹈教育
第一节 舞蹈的产生及功能
第二节 舞蹈教育的产生及发展
第二章 舞蹈教学基础理论
第一节 舞蹈教学的内涵
第二节 舞蹈教学的作用及意义
第三节 舞蹈教学的内在规律
第四节 舞蹈教学的评价体系构建
第三章 舞蹈美学与艺术特征理论研究
第一节 舞蹈美学概述
第二节 舞蹈艺术的特征分析
第三节 舞蹈艺术审美过程研究
第四章 高校舞蹈形体训练教学理论研究
第一节 高校舞蹈形体训练教学的原则与要求
第二节 高校舞蹈形体训练课程体系构建与教学方法
第三节 舞蹈形体训练在音乐学课程中的作用研究
第五章 高校舞蹈课程的教学方法
第一节 高校舞蹈课程教学的原理
第二节 高校舞蹈课程教学的目标与特点
第三节 高校舞蹈课程教学的原则与方法
第四节 高校舞蹈教学课程的类型及实施
第六章 高校舞蹈教学课程设置
第一节 高校舞蹈课程设置存在的问题
第二节 高校舞蹈人才培养课程体系
第三节 高校舞蹈课程改革策略
第七章 教育理论与教育技术在高校舞蹈教学中的应用探索
第一节 心理学在高校舞蹈教学中的应用探索
第二节 学习迁移理论在高校舞蹈教学中的应用探索
第三节 加德纳多元智能理论在高校舞蹈教学中的应用探索
第四节 教育信息技术在高校舞蹈教学中的应用探索
第八章 高校舞蹈教育的内容与发展
第一节 舞蹈教育的发展现状及教学策略
第二节 舞蹈文化在学校传承发展的价值
第三节 舞蹈文化的教学内容
第四节 舞蹈教学体系的建立与完善
第九章 未来高校舞蹈教学发展策略
第一节 人性化的课程设置
第二节 艺术能力和人文素养整合发展
第三节 多元化的教学方法
第四节 加强师资队伍建设
第五节 开展舞蹈艺术实践
参考文献