所谓“五感法”是眼睛看(视觉)、耳朵听(听觉)、鼻子闻(嗅觉)、嘴巴尝(味觉)、小手摸(触觉)。总结起来一共五个字——看、听、闻、尝、摸。写话时运用“五感法”能够让我们笔下的景物更加鲜活动人。
《五感法同步作文(4年级黄冈升级版)》由浅入深，循序渐进，一步一个阶梯落实核心素养。

绘景篇
技法解密
方法示例
迷人的四季
佳作赏析
千姿百态的云
美丽的小山村
家乡的长桥
雨中景色
迷人的夏夜
日积月累
小试牛刀
状物篇
技法解密
方法示例
雪
佳作赏析
我家的大公鸡
可爱的仓鼠
可爱的小金鱼
仙人掌
自行车
日积月累
小试牛刀
记事篇
技法解密
方法示例
钓鱼乐
佳作赏析
贴春联
第一次包饺子
我后悔了
一件高兴的事
我给妈妈当拐杖
日积月累
小试牛刀
想象篇
技法解密
方法示例
假如我是一条鱼
佳作赏析
《羿射九日》故事新编
愚公移“山”
《嫦娥奔月》后续
年的传说
钻木取火
日积月累
小试牛刀
写人篇
技法解密
方法示例
我们班的“小辣椒”
佳作赏析
我的外婆
我的同桌
我的邻居阿姨
我的老师
公交车上的男孩
日积月累
小试牛刀
日记篇
技法解密
方法示例
豆芽生长记
佳作赏析
小炒肉
可爱的猫咪
神奇的酱油
南瓜馒头
晨练
日积月累
小试牛刀