本书以经教育部审定的最新教材为载体,通过对教材知识点的全面、细致的梳理,并用丰富、实用的资料、思想,从不同的维度加以延伸、拓展,着力弥补教材之不足,课堂之缺失,贯通课内、课外,为学生的同步学习、教师的备课辅导提供了精彩的范式。
本书讲解每个知识点、题型所需的范例,均来自各地最新期末统考题、名校期中题、名师原创题,高年级还选入了部分小升初题、重点中学招生题。所有的例题、习题均注重引导学生用所学知识解决生活中的问题,其应用性、综合性、探究性与开放性,高度契合新课标对小学生素质能力发展的要求。
图书 | 数学(3下JSJY)/实验班提优课堂 |
内容 | 内容推荐 本书以经教育部审定的最新教材为载体,通过对教材知识点的全面、细致的梳理,并用丰富、实用的资料、思想,从不同的维度加以延伸、拓展,着力弥补教材之不足,课堂之缺失,贯通课内、课外,为学生的同步学习、教师的备课辅导提供了精彩的范式。 本书讲解每个知识点、题型所需的范例,均来自各地最新期末统考题、名校期中题、名师原创题,高年级还选入了部分小升初题、重点中学招生题。所有的例题、习题均注重引导学生用所学知识解决生活中的问题,其应用性、综合性、探究性与开放性,高度契合新课标对小学生素质能力发展的要求。 目录 一 两位数乘两位数 1 两位数乘两位数的口算、估算 2 两位数乘两位数(不进位)的笔算 3 两位数乘两位数(进位)的笔算 4 乘数末尾有0的乘法 5 用两步连乘解决实际问题 单元整理与复习 第一单元提优测评 奥赛课堂:还原问题 二 千米和吨 1 认识千米 2 认识吨 单元整理与复习 第二单元提优测评 奥赛课堂:转化策略 三 解决问题的策略 1 从问题出发分析和解决问题(一) 2 从问题出发分析和解决问题(二) 单元整理与复习 第三单元提优测评 奥赛课堂:和倍问题 四 混合运算 1 没有括号的含有乘法和加减法的两步混合运算 2 没有括号的含有除法和加减法的两步混合运算 3 含有小括号的两步混合运算 单元整理与复习 第四单元提优测评 奥赛课堂:差倍问题 五 年、月、日 1 认识年、月、日 2 认识平年、闰年 3 24时记时法 4 简单的时间计算 单元整理与复习 第五单元提优测评 奥赛课堂:时间问题 六 长方形和正方形的面积 1 面积的含义 2 面积单位 3 长方形和正方形的面积计算 4 面积单位间的进率 单元整理与复习 第六单元提优测评 奥赛课堂:巧求面积 七 分数的初步认识(二) 1 认识一个整体的几分之一 2 “求一个数的几分之一是多少”的简单实际问题 3 认识一个整体的几分之几 4 “求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题 单元整理与复习 第七单元提优测评 奥赛课堂:分数问题 八 小数的初步认识 1 小数的含义和读写 2 比较小数的大小 3 简单的小数加减法 单元整理与复习 第八单元提优测评 奥赛课堂:小数加、减法 九 数据的收集和整理(二) 1 简单的数据汇总 2 简单的数据排序和分组 单元整理与复习 第九单元提优测评 十 期末复习 1 数的世界 2 空间与图形 3 解决问题、统计天地 参考答案与解析 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 数学(3下JSJY)/实验班提优课堂 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | 陈海云 |
绘者 | |
出版社 | 江苏人民出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787214164704 |
开本 | 16开 |
页数 | 170 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 307 |
出版时间 | 2015-09-01 |
首版时间 | 2015-09-01 |
印刷时间 | 2020-11-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 小学生 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-中小学教辅-小学数学 |
图书小类 | |
重量 | 328 |
CIP核字 | 2015215669 |
中图分类号 | G624 |
丛书名 | |
印张 | 11.5 |
印次 | 7 |
出版地 | 江苏 |
长 | 254 |
宽 | 183 |
高 | 9 |
整理 | |
媒质 | |
用纸 | |
是否注音 | |
影印版本 | |
出版商国别 | CN |
是否套装 | |
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版权提供者 | |
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