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本研究是围绕中国大学日语专业教育中的《日语语言学概论》课展开的课例实证研究，是基于“学习共同体”理论的课堂实践进行一系列的调查分析及求证。要求学生在学习中统合、再创造已有的日语知识，构建更加清晰的知识框架，这正与“学习共同体”理论相契合，奠定了本研究的可行性。
目录
《基于学习共同体实践的日语课堂实践研究》目录为日文（略）
- 太白山图/东方画谱
- 成语故事(注音彩绘版)/好宝宝国学启蒙廊
- 5年级数学(上第18次修订)/口算题卡
- 我的母语课(1年级1)
- 弟子规圆说
- 和风景的对话(精)
- 社会建设(加快社会事业改革创新社会治理体制)/中国高端智库
- 英语(3上R2018)/各地期末试卷精选
- 演绎石膏头像/师语主题教学演绎系列丛书
- 文化名人六讲/中华文化公开课
- 小学英语听力能手(1下通用版)
- 小学数学计算能手(2下BS版)
- 科学(7下华师大版全新改版)/励耘活页
- 地理(2020第7版)/金考卷一轮复习单元滚动双测卷
- 支配社会学(精)
- 小学数学应用题卡(6下人教版RMJY)
- 高中化学(必修1配SJ版)/教材帮
- 数学(1下北师大版)/浙江期末
- 小学数学图解巧练应用题(3上RMJY)
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- 演绎静物结构/师语主题教学演绎系列丛书
- 潘新和谈语文教育/凤凰教育书系
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