高校科技实现又好又快发展，需要科技管理人员在提高专业知识、能力和管理水平的同时，一要进行管理观念创新，科技管理应该是高校科技工作的“倍增器”和“放大器”，而不是一种机械或被动的服务；二要进行管理目标创新，以促进科技与经济社会发展的结合为目标，加强科技管理创新；三要进行管理方法创新，在传统管理方法的基础上进行创新，使科技管理在科研工作中创造高效益。
管理工作是高校工作的重要组成部分，是人才培养和学科建设的重要支撑，是提高教学质量、深化教育改革、优化教学队伍建设的根本保证。在管理的全过程中都体现着“以人为本”的基本管理理念，即首先尊重人的价值存在，确立人在管理过程中的主体地位，继而围绕如何调动人的主动性、积极性和创造性去组织、开展管理活动。在这种理念下，本书将主客体关系、成果转化、组织保障和创新激励确定为高校科技管理的关键要素。

第一章 绪论
第一节 高校科技管理概述
第二节 现代高校科技管理存在的问题
第三节 我国科技资源配置实践
第四节 高校科技管理发展路径的优化
第二章 高校科技管理人员激励因素与专业化建设实践方案
第一节 高校科技管理人员概述
第二节 高校科技管理激励因素与激励策略
第三节 高校科技管理人员专业化建设的历程与存在的问题
第四节 高校科技管理人员专业化建设方案研究
第三章 高校科研经费管理实践与创新
第一节 高校科研经费管理的现状
第二节 高校科研经费管理存在的问题与原因分析
第三节 高校科技创新“放管服”革新政策分析
第四节 高校科技创新中科研经费“放管服”改革实施案例与革新对策
第四章 高校科技创新制度体系建设与创新
第一节 高校科技创新发展现状
第二节 高校科技创新制度概述
第三节 我国高校科技创新制度保障体系及其存在的问题
第四节 我国高校科技创新制度保障体系创新与完善
第五章 高校科技成果转化与协同创新
第一节 高校科技成果转化的概念与内涵
第二节 我国高校科技成果转化现状
第三节 高校科技成果转化的模式
第四节 主要国家高校科技成果转化工作启示
第五节 高校协同创新平台构建与运行
第六章 高校科技创新团队管理体系设计
第一节 强化高校人力资源管理创新
第二节 提升高校科研工作管理
第三节 科研经费管理制度设计
第四节 科技成果转化路径设计
第五节 科技创新团队有效性培育与提升对策
第七章 高校科技创新团队有效性评价
第一节 高校科技创新团队有效性评价的现状述评
第二节 高校科技创新团队有效性评价原则
第三节 高校科技创新团队有效性评价方法选择与指标选择
参考文献