学校的科学管理就是运用科学的方法和手段，通过计划、组织、指挥、协调和控制等活动，对特定的对象施加有效影响，充分发挥人力、物力、财力、信息、时间的效能，实现学校目标，培养高素质的全面发展的人才，以实现一定目的的过程。在这个过程中，高度强调周密调查，科学测量，精确统计，深入分析。学校是一个教育的集体，是一个层次繁多且较为复杂的结构，通过一些刚性的管理方法来加强学校的管理，有助于协调各要素之间的联系，从而促使其形成最佳结构，产生最大的合力，发挥最高效率。
本书是中小学校校长培训用书，书中具体从优化内部管理的专业理解与认识、优化内部管理的专业知识与方法等三部分内容展开讨论。

第一部分 优化内部管理的专业理解与认识
第一章 坚持依法治校
第一节 正确理解依法治校
第二节 明悉学校法律地位
第三节 提高依法治校的水平
第二章 崇尚以德立校
第一节 以道德精神引领学校办学理念
第二节 以道德原则构建学校管理机制
第三节 营造与优化良好的道德环境
第三章 倡导民主管理和科学管理
第一节 理解学校民主管理和科学管理的内涵
第二节 洞悉学校民主管理和科学管理的意义
第三节 提高学校民主管理和科学管理的水平
第二部分 优化内部管理的专业知识与方法
第四章 把握国家相关政策要求
第一节 把握国家相关政策的意义
第二节 深度理解国家相关政策
第三节 掌握国家相关政策应注意的问题
第五章 掌握学校管理的基本理论与方法
第一节 学校中的管理理论与方法
第二节 管理理论与方法运用的常见问题
第三节 运用管理理论与方法化解学校冲突
第六章 熟悉学校管理实务
第一节 学校管理实务的内容
第二节 学校管理实务的基本原则
第三节 如何提高学校实务管理效率
第三部分 优化内部管理的专业能力与行为
第七章 提升领导班子凝聚力
第一节 何谓凝聚力
第二节 领导班子凝聚力的特征及影响因素
第三节 如何提升领导班子凝聚力
第八章 实施民主管理
第一节 实施民主管理的前提
第二节 如何实施民主管理
第三节 实施民主管理应注意的问题
第九章 健全学校管理规章制度
第一节 学校管理规章制度的类型与特征
第二节 学校管理规章制度建设的原则、程序与作用
第三节 学校管理规章制度建设应注意的问题
第十章 打造平安和谐校园
第一节 平安和谐校园建设的内容与意义
第二节 打造平安和谐校园的基本原则与主要途径
后记