本书由“教育政策法规”和“教师职业道德”两部分构成，全书分为上、下两篇。在“教育政策法规”部分，系统介绍了教育政策、法规的基础知识和基本理论，反映教育政策、法规理论研究的新进展和新成就；实现教育政策、法规理论研究与实践研究的有机结合；结合教育政策、法规的专题分析，解读现行教育法律。在“教师职业道德”部分，以世界教育发展的大趋势作为宏观背景，以我国的素质教育和新课程改革作为明实环境，借鉴教育学、伦理学等相关学科的基本理论，吸收国内外教师职业的最新研究成果，对教师职业道德进行了较为深刻、系统的阐述。
本书的知识体系清晰合理，逻辑结构严密，理论知识介绍的程度适中，理论与实践案例的结合较为恰当，在讲授教育政策法规等理论知识的基础上，深入分析教师职业道德的具体表现和要求，同时，配合案例和课后习题等进行综合梳理，有助于应用型本科人才的培养。

上篇 教育政策法规
第一章 教育政策、法规概述
第一节 教育政策、法规的内涵与特点
一、教育政策的概念
二、教育政策的特点
三、教育法规的含义
四、教育法规的基本类型
五、教育法规的基本特征
第二节 教育政策、法规的功能
一、保障性功能
二、规范性功能
三、激励性功能
四、制约性功能
五、管理性功能
第三节 教育政策与教育法规的关系
一、教育政策与教育法规的联系
二、教育政策与教育法规的区别
三、正确处理好实施教育法规与执行教育政策的关系
思考与练习
第二章 我国教育的基本政策与法规
第一节 新时期我国教育基本政策的变革与创新
一、新时期教育发展的新指针
二、新时期我国教育改革发展的新规划
第二节 《中华人民共和国教育法》概述
一、《教育法》的立法宗旨和适用范围
二、《教育法》的立法特点和重要地位
三、《教育法》的基本内容
第三节 《中华人民共和国教师法》概述
一、教师的权利和义务
二、教师资格制度
三、教师的聘任、考核与待遇
四、违反《教师法》的法律责任
第四节 《中华人民共和国未成年人保护法》概述
一、未成年人保护工作应当遵循的原则
二、家庭保护
三、学校保护
四、社会保护
五、司法保护
六、学校侵害未成年人合法权益的法律责任
思考与练习
第三章 我国基础教育的政策与法规
第一节 《中华人民共和国义务教育法》概述
一、立法宗旨
……
下篇 教师职业道德
参考文献