本书由三部分组成：原文、译文、经典历史小故事。原文为大字版配拼音，护眼易读；译文采用适合低龄读者理解的表达方式，言简意赅；经典历史小故事既增加了趣味性，又能拓展读者们的历史知识和文化知识视野，以迎合眼下大语文时代广大读者对于国学启蒙读本的需求。

人之初，性本善\t
养不教，父之过\t
香九龄，能温席\t
三才者，天地人\t
曰水火，木金土\t
曰喜怒，曰哀惧\t
高曾祖，父而身\t
长幼序，友与朋\t
论语者，二十篇\t
作大学，乃曾子\t
有连山，有归藏\t
我周公，作周礼\t
曰国风，曰雅颂\t
五子者，有荀扬\t
自羲农，至黄帝\t
汤伐夏，国号商\t
周辙东，王纲坠\t
高祖兴，汉业建\t
魏蜀吴，争汉鼎\t
唐高祖，起义师\t
辽与金，帝号纷\t
明太祖，久亲师\t
廿二史，全在兹\t
赵中令，读鲁论\t
头悬梁，锥刺股\t
如负薪，如挂角\t
若梁灏，八十二\t
蔡文姬，能辨琴\t
唐刘晏，方七岁\t
犬守夜，鸡司晨\t
幼而学，壮而行

我很高兴读到这套“小
豆包开心起航系列”丛书
，这套书能让3～6岁孩子
快乐地学，更能让父母智
慧地教。
“小豆包开心起航系列
”是一套很贴心的丛书。
首先，这套书是现代和传
统的结合体。丛书中有与
小学课程紧密衔接的拼音
和数学启蒙图书，也有精
彩的蒙学读本。3～6岁孩
子记忆力好，背诵能力比
成人强，在此阶段阅读传
统文化经典，对提高孩子
的人文素养很有帮助。
其次，这套丛书不仅
图文并茂，而且服务意识
很强。比如在国学读本中
，除原文外均有详细的译
文及拓展故事，还配有丰
富的数字资源。这为家长
育儿提供了很大的便利，
用孩子听得懂的语言和喜
欢的形式亲子共读，才能
事半功倍。
最后，这套丛书的设
计非常符合3～6岁孩子的
认知发展需求，如对数字
、拼音、英文均设计了描
红，利于孩子精细动作的
发展。在拼音启蒙中，考
虑到孩子喜欢诵读朗朗上
口、有韵律的儿歌，书中
配有大量简短的儿歌。这
种多通道的学习，才能寓
教于乐。
家长在应用这套丛书
的过程中，可以发挥创造
性，在平等友好的互动性
亲子学习中，增强亲子关
系。家长在教育孩子的过
程中也能使自己得到提高
，教学相长，共同拥抱未
来。
中国科学院心理研究
所研究员 原博士生导师
张梅玲
2022年5月