本书采用“基于项目教学”“基于工作过程”的职业教育课改理念，力求建立以项目为核心、以任务为载体、以工作过程为导向的教学模式。任务中安排了“任务描述”“知识准备”“任务实现”“思考与实践”等模块，并加以对技巧的总结梳理，具有很强的针对性和可操作性。
全书共分12个项目，采用任务驱动的教学方式，以项目为主线。内容的安排体系按照由浅入深、先易后难的原则，具体安排为：初识Flash－编辑图层与创建元件－绘制矢量图形－文本应用－编辑对象－制作运动渐变动画－制作形状补间动画－制作遮罩动画－制作帧帧动画－脚本语言与交互动画－声音和影片的应用－Flash课件制作。
本书配备案例的素材和源文件。适合作为各类职业院校计算机应用、动漫游戏、数字媒体、平面设计等专业的教材，也可作为培训机构的参考用书。

项目1 初识Flash
任务1-1 Flash的启动与退出
1.1.1 任务描述
1.1.2 知识准备
1.1.3 任务实现
任务1-2 制作第一个Flash动画影片
1.2.1 任务描述
1.2.2 知识准备
1.2.3 任务实现
任务1-3 Flash文件播放、保存、打开、关闭与输出
1.3.1 任务描述
1.3.2 知识准备
1.3.3 任务实现
任务1-4 思考与实践
项目2 编辑图层与创建元件
任务2-1 编辑图层
2.1.1 任务描述
2.1.2 知识准备
2.1.3 任务实现
任务2-2 编辑帧
2.2.1 任务描述
2.2.2 知识准备
2.2.3 任务实现
任务2-3 创建元件
2.3.1 任务描述
2.3.2 知识准备
2.3.3 任务实现
任务2-4 思考与实践
项目3 绘制矢量图形
任务3-1 绘制线条与轮廓线
3.1.1 任务描述
3.1.2 知识准备
3.1.3 任务实现
任务3-2 填充物的设置
3.2.1 任务描述
3.2.2 知识准备
3.2.3 任务实现
任务3-3 思考与实践
项目4 文本应用
任务4-1 静态文本的应用
4.1.1 任务描述
4.1.2 知识准备
4.1.3 任务实现
任务4-2 动态文本的应用
4.2.1 任务描述
4.2.2 知识准备
4.2.3 任务实现
任务4-3 输入文本的应用
4.3.1 任务描述
4.3.2 知识准备
4.3.3 任务实现
任务4-4 图像文字的制作
4.4.1 任务描述
4.4.2 知识准备
4.4.3 任务实现
任务4-5 思考与实践
项目5 编辑对象
任务5-1 编辑对象
5.1.1 任务描述
5.1.2 知识准备
5.1.3 任务实现
任务5-2 线及填充物的属性修改
5.2.1 任务描述
5.2.2 知识准备
5.2.3 任务实现
任务5-3 思考与实践
项目6 制作运动渐变动画
任务6-1 制作直线运动渐变动画
6.1.1 任务描述
6.1.2 知识准备
6.1.3 任务实现
任务6-2 制作运动引导层渐变动画
6.2.1 任务描述
6.2.2 知识准备
6.2.3 任务实现
任务6-3 思考与实践
项目7 制作形状补间动画
任务7-1 制作形状渐变动画
7.1.1 任务描述
7.1.2 知识准备
7.1.3 任务实现
任务7-2 制作添加形状提示的形状渐变动画
7.2.1 任务描述
7.2.2 知识准备
任务7-3 思考与实践
项目8 制作遮罩动画
任务8-1 创建遮罩动画
8.1.1 任务描述
8.1.2 知识准备
8.1.3 任务实现
任务8-2 思考与实践
项目9 制作帧帧动画
任务9-1 制作帧帧动画
9.1.1 任务描述
9.1.2 知识准备
任务9-2 思考与实践
项目10 脚本语言与交互动画
任务10-1设置事件与设计动作
10.1.1 任务描述
10.1.2 知识准备
10.1.3 任务实现
任务10-2交互动画的设置
10.2.1 任务描述
10.2.2 知识准备
10.2.3 任务实现
任务10-3思考与实践
项目11 声音和影片的应用
任务11-1声音与视频在动画设计中的应用
11.1.1 任务描述
11.1.2 知识准备
11.1.3 任务实现
任务11-2思考与实践
项目12 Flash课件制作
任务12-1Flash课件制作
12.1.1 任务描述
12.1.2 知识准备
12.1.3 任务实现
任务12-2思考与实践