本书在内容选择和结构编排上尽量体现教法课的要求和特点，力图通过深入浅出的讲述、模拟实践教学等配以丰富多样的材料，较全面地向学前教育专业学生展现学前儿童科学教育的原理、目标、内容、方法、途径和实践实训。该书还力求全面、系统地反映《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，吸收当前国内外学前儿童科学教育的最新研究成果。主要内容包括学前儿童科学教育概述，学前儿童科学教育的目标和内容，学前科学教育的方法和途径，学前儿童科学教育活动的设计和指导，学前儿童几种集体科学教育活动，学前儿童区域科学教育活动，学前儿童科学教育活动的整合等。本书也可作为社会有关人员和家庭进行学前儿童科学教育的参考书。

第一章 学前儿童科学教育概述
第一节 学前儿童科学教育的内涵
第二节 学前儿童科学教育的特点及作用
第二章 学前儿童科学教育的目标和内容
第一节 学前儿童科学教育的目标
第二节 学前儿童科学教育的内容
第三章 学前儿童科学教育的方法和途径
第一节 学前儿童科学教育的方法
第二节 学前儿童科学教育的途径
第四章 学前儿童科学教育活动的设计和指导
第一节 学前儿童科学教育活动的设计
第二节 学前儿童科学教育活动的组织指导
第三节 学前儿童科学教育活动的评价
第五章 学前儿童集体科学教育活动
第一节 观察认识型活动的设计、组织与指导
第二节 实验探究型活动的设计、组织与指导
第三节 技术操作型活动的设计、组织与指导
第六章 学前儿童区域科学教育活动
第一节 区域科学活动概述
第二节 幼儿园区域科学教育环境的创设
第三节 班级区域科学教育环境的创设
第七章 学前儿童科学教育活动的整合
第一节 学前儿童科学教育课程观念的整合
第二节 学前儿童科学教育资源的整合
第三节 学前儿童科学教育活动设计的整合
参考文献