静静地教书，快乐地绽放。江苏省特级教师顾文艳沉醉于儿童的世界，把自己教成了儿童。她用儿童的眼光观察教育，发现教育之趣，享受教育静美。

在语文园地里，她带领学生读儿童诗、写儿童诗，用儿童诗点亮课堂，丰富学生的精神世界。在日常教育中，她做学生的心灵捕手，为学生的纯真欢笑，为学生的忧伤哭泣，她用点滴行动教会学生做柔软有担当的人。

《我就想静静地教书》精选作者自然生动的儿童诗课堂教学笔记，灵动活泼的日常教学片段，以及课余读书、写作等生活记录，是她漫步教育百花园的心灵独白，也是她和学生的思想对白。

《我就想静静地教书》适合中小学（幼儿园）教师阅读。

推荐序 静静地教书，默默地生长　袁振国

自　序 九月，让我们种下一棵树

第一辑 童年不能没有诗

童年不能没有诗

有时候，让脑洞大开只需要一首诗

春天在哪里

梦之赞

太阳去哪儿了

印　章

雨天的歌

“老师，我送你两首诗”

十八次拥抱

难忘一朵花的幸福

我们爱过，不会忘记

第二辑 识字的快乐

识字的快乐

红圈圈蜜一样甜

爱的摇篮曲

还你一个新鲜的秋天

明天会更好

我们的小巴掌童话

“老师，请再读一遍”

你们，就是“神奇”

周末“静时光”

静静地教书，悄悄地甜蜜

第三辑 珍惜孩子的光

珍惜孩子的光

只拣儿童多处行

“我来试一试，好吗”

糊弄孩子，你敢吗

秘密约定

“你还会来吗”

让我抱抱你

最遥远的距离

第四辑 哪怕只是点亮一盏灯

哪怕只是点亮一盏灯

勇气就是勇气

春天，遇见良师

怎样面对沉默的大多数

示弱的学问

特殊的考卷

当众人离席……

第五辑 温暖的邂逅

温暖的邂逅

诗歌，是童年的光

真正的活，只有一回

那些流过的泪

关于生命的寓言

相遇，在灵魂的平原

期待下一个奇迹

第六辑 理想的家庭教育

理想的家庭教育

云中谁寄锦书来

谁是时间的主人

影院见闻杂感

赢了比赛，输了什么

后　记