本书以6年级数学教材为切入点，切合实际，注重6年级教材数学知识与相关奥数知识的有机结合，源于教材、高于教材，避免了传统奥数教材远离书本、脱离学生学习实际的状况，有助于学生在掌握课本知识的同时提高学习能力。

第1周 分数乘法(1)
1．分数乘整数(A)
2．分数乘整数(B)
3．一个数乘分数(A)
4．一个数乘分数(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第2周 分数乘法(2)
1．小数乘分数(A)
2．小数乘分数(B)
3．分数乘法混合运算和简便计算(A)
4．分数乘法混合运算和简便计算(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第3周 分数乘法(3)
1．求一个数的几分之几是多少的问题(A)
2．求一个数的几分之几是多少的问题(B)
3．稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题(A)
4．稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第4周 位置与方向(二)
1．用方向和距离确定位置(A)
2．用方向和距离确定位置(B)
3．路线图(A)
4．路线图(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第5周 分数除法(1)
1．倒数的认识(A)
2．倒数的认识(B)
3．分数除以整数(A)
4．分数除以整数(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第6周 分数除法(2)
1．一个数除以分数(A)
2．一个数除以分数(B)
3．分数的四则混合运算(A)
4．分数的四则混合运算(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第7周 分数除法(3)
1．简单的分数除法实际问题(A)
2．简单的分数除法实际问题(B)
3．稍复杂的分数除法实际问题(A)
4．稍复杂的分数除法实际问题(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第8周 分数除法(4)
1．两个未知数的和倍问题(A)
2．两个未知数的和倍问题(B)
3．工程问题(A)
4．工程问题(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第9周 比(1)
1．比的意义(A)
2．比的意义(B)
3．比的基本性质(A)
4．比的基本性质(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第10周 比(2)、圆(1)
1．比的应用(A)
2．比的应用(B)
3．圆的认识(A)
4．圆的认识(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第11周 圆(2)
1．圆的周长(A)
2．圆的周长(B)
3．圆的面积(A)
4．圆的面积(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第12周 圆(3)、百分数(一)(1)
1．扇形(A)
2．扇形(B)
3．百分数的意义和读写法(A)
4．百分数的意义和读写法(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第13周 百分数(一)(2)
1．百分数与小数、分数的互化(A)
2．百分数与小数、分数的互化(B)
3．求百分率的实际问题(A)
4．求百分率的实际问题(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第14周 百分数(一)(3)
1．求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题(A)
2．求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题(B)
3．求比一个数多(少)百分之几的数是多少的问题(A)
4．求比一个数多(少)百分之几的数是多少的问题(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第15周 扇形统计图、数学广角——数与形
1．扇形统计图(A)
2．扇形统计图(B)
3．数学广角(A)
4．数学广角(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第16周 整理与复习(1)
1．比、百分数和分数乘、除法整理与复习(A)
2．比、百分数和分数乘、除法整理与复习(B)
3．比和分数、百分数简单实际问题整理与复习(A)
4．比和分数、百分数简单实际问题整理与复习(B)
5．稍复杂的分数、百分数实际问题整理与复习(A)
6．稍复杂的分数、百分数实际问题整理与复习(B)
第17周 整理与复习(2)
1．位置与方向整理与复习(A)
2．位置与方向整理与复习(B)
3．圆整理与复习(A)
4．圆整理与复习(B)
5．统计与综合实践整理与复习(A)
6．统计与综合实践整理与复习(B)
第18周 整理与复习(3)
1．数学广角整理与复习(A)
2．数学广角整理与复习(B)
3．期末真题试卷(一)
4．期末真题试卷(二)
参考答案