图书 | 中国教育法制评论(第19辑) |
内容 | 编辑推荐 《中国教育法制评论》是由首都师范大学劳凯声教授、北京师范大学余雅风教授、陕西师范大学陈鹏教授主编的教育法制评论类图书,自2002年第1辑问世以来,已连续出版19辑,每辑围绕当前中国教育法制建设的理论与实践问题展开学术讨论。作为本中国教育法制评论类图书,《中国教育法制评论》致力于关注中国教育法制建设的理论与实践问题,汇聚中国教育法学研究领域的共同智慧和新成果,展示教育法学领域研究者对我国教育法制建设的思考和探索。 内容简介 《中国教育法制评论(第19辑)》聚焦地方教育立法、家庭教育立法、环境教育立法等问题,对相关领域教育立法的现状、特点、不足等进行了分析,并提出了相应的对策。本辑还重点讨论了教育惩戒这一重要的、引发社会关注的现实问题,从家校合作、科学制定校规等视角,对完善教育惩戒制度进行了论证。此外,本辑还对困境儿童分类保障、大学章程功能的实现、《教师法》修订中的相关法理问题等进行了探讨,从教育法学术史的视角,对教育法治进程中的教育法律救济研究进行了回顾和展望。本辑集中展示了当前我国教育法学研究领域的前沿视点和创新成果,对完善中国教育法制、指导教育实践具有较强的理论与现实意义。 目录 教育立法 地方教育立法:困境及其对策/ 胡劲松 基于立法技术的家庭教育立法研究/ 祁占勇 余瑶瑶 家庭教育地方立法研究——基于对六个省级法规文本的分析/ 王重文 环境教育立法:确立生态文明建设中的环境教育义务/ 刘志坚 规制未达刑事责任年龄未成年人犯罪的立法对策/ 李飞 论我国教师资格取消制度的完善——对《中华人民共和国教师法》第十四条的修改建议/ 李梦阳 姚卓利 高教法治 美国大学自治模式管窥——以普林斯顿大学为例/ 李晓燕 我国大学章程的功能实现及其影响因素研究/ 张丽 学校法律问题 析学生猝死事故中学校及其工作人员的过错及赔偿责任/ 解立军 论我国普通高中开除学籍处分的适用/ 宋高初 受教育权视野下的校园欺凌救济:法理逻辑与实现路径/ 秦涛 张旭东 教育法学术史 教育法治进程中的教育法律救济研究:回顾与展望/ 罗爽 教育政策 中国学位政策的内容解构、绩效分析及未来建构/ 梁瑞 困境儿童分类保障政策的审视与推进/ 邓旭 马一先 热点回应 家校合作视野下的教育惩戒——其他国家或地区的做法和经验/ 董新良 彭学琴 民国高校惩戒制度及其启示——基于对14 份惩戒规程的分析/ 任海涛 孙康 科学制定校规,保障教育惩戒的有效实施/ 叶 壮 茹国军 英国中小学校教育惩戒规定的内容、特点与启示——以学校校规为视角/ 姚真 学术动态 推进权责协调,促进教师职业发展——第六届全国教育政策与法律研究前沿博士生论坛综述/ 王朝夷 《教师法》修订:教育学人的视角——“《教师法》修订中的教育学思考”会议综述/ 杜佳欣 后记 |
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书名 | 中国教育法制评论(第19辑) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 劳凯声,余雅风,陈鹏 |
译者 | |
编者 | 劳凯声//余雅风//陈鹏 |
绘者 | |
出版社 | 教育科学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787519124106 |
开本 | 16开 |
页数 | 243 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 257 |
出版时间 | 2020-12-01 |
首版时间 | 2020-12-01 |
印刷时间 | 2020-12-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通大众 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-法律-中国法律 |
图书小类 | |
重量 | 400 |
CIP核字 | 2020248696 |
中图分类号 | D922.164 |
丛书名 | |
印张 | 16 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
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