本文选共选收有关教育、教学理论和实践方面的文章152篇。

全书共分5个部分：

“教育总论”部分，总括了敢峰教育思想的全貌，精炼系统，颇有创见。

“人生教育”辑录的是关于青少年的人生教育、理想教育、品德教育等方面的文章，其中包含着敢峰丰富、崭新的教育理想和教育理念，不乏真知灼见。

“教育散论”辑录的文章是20世纪80年代到本世纪初写成的。这些文章虽然不是宏篇巨制，但每篇都有浓厚的时代特色和精当之处。敢峰忧国、忧民、忧教育的情愫跃然文字间。

“教学小品”辑录的文章多数写于上个世纪60年代。这些文章文章篇幅小，容量大，不止有发人深思的教育思想和观点，还有切实可行的鲜活的教育、教学方式与方法。文笔清新、活泼、深入浅出，读来颇有兴味。

“根苗工程”辑录的是20世纪90年代中叶到21世纪初在力迈学校的办学实践中所写的文章。在这些文章中，我们不止看到敢峰新的教育理念、教育理想，还体味到他那不怕困难和挫折的积极开拓进取的拼搏精神。

本书是我国当代著名教育家、教育改革家敢峰教育言行的忠实记录，重点反映了他任北京景山学校校长和力迈学校校长期间的办学理念和经验。

本书字里行间体现了作者“愿天下子女都成才”的教育理想和追求及教育艺术和探索。

本书主旋律是“以我为主、融合创新”，开展重构基础教育的实验，勇于探寻中国特色的教育创新之路，敢为天下先。

本书收录作者在不同时期关于教育的讲话、报告、论文和随笔等，富含深刻哲理，对深化我国基础教育课程教学改革有重要的启示和借鉴意义。

改革创新，笃学践行

向教育思想家、教育改革家敢峰学习(序二)

认真总结和宣传敢峰教育思想(序三)

第一辑 教育总论

第二辑 人生教育

第三辑 教育散论

第四辑 教学小品

第五辑 根苗工程

敢峰年谱简编

编后记