本书立足于媒介融合的大背景，以电视编辑教学的适用性为目标，以电视编辑学习的实用性为指导，在概要性介绍电视编辑的基本特征、制作流程与探索历程的基础上，重点阐述了电视编辑的语法规律、原则规范、组接技巧、声音编辑和节奏处理等，并以电视作品的整体构成为归宿，全面剖析了电视编辑的思维指导、艺术技巧和实战方法。
本书图文并茂、深入浅出、内容详实、案例丰富，是一部具有实用性与理论性贯通、继承性与原创性结合、严谨性与亲和性并举特色的电视编辑教材。本书可作为高校广播电视类专业师生的实用教材，也可作为各类电视节目和视频制作人员的实用指南和参考用书。

张晓锋，1973年生，江苏江阴人，博士，教授，博士生导师。现任南京师范大学新闻与传播学院执行院长，国家社科基金重大项目首席专家，国家一流专业（新闻学）带头人、江苏省优势学科（新闻传播学）带头人。入选江苏省“333工程”中青年领军人才培养对象、江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人、江苏省“青蓝工程”优秀教学团队带头人。兼任中国新闻史学会常务理事、党报党刊研究会副会长、台湾与东南亚华文新闻传播史研究会副会长、江苏省科教影视协会理事长、江苏省传媒艺术研究会副会长、江苏省记协新媒体专委会副主任等。
主要从事新闻传播史论和广播电视与媒体融合研究，出版《电视编辑思维与创作》《电视制作原理与节目编辑》《解构电视：电视传播学新论》《新闻职业精神论纲》《近代江苏广播事业史》等11部著作，其中，《当代电视编辑教程》《电视新闻策划》入选“十二五”国家级规划教材。获省部级哲学社会科学优秀成果奖4项、省级教学成果奖2项。目前主持国家社科基金重大项目“海峡两岸新闻交流三十年史料整理、汇编与研究”和江苏省社科基金重大项目“江苏新闻史及其史料整理与研究”。

第一章 电视编辑概述
第一节 作为思维活动的电视编辑
第二节 电视编辑的思维基础
第三节 电视编辑的基本流程
第四节 电视编辑的基本素养
第二章 编辑语言演进
第一节 早期的探索
第二节 剪辑思维的萌芽
第三节 理论体系的探索
第四节 声画关系的实践
第五节 批判性反思
第三章 电视编辑语法
第一节 蒙太奇思维
第二节 叙事蒙太奇
第三节 表现蒙太奇
第四节 镜头内部蒙太奇
第四章 镜头组接原则
第一节 画面内容的逻辑性
第二节 动作衔接的连贯性
第三节 空间组合的方向性
第四节 景别与角度的和谐性
第五节 影调、色调的统一性
第五章 镜头组接技巧
第一节 剪接点的选择
第二节 动作的剪接
第三节 镜头的分剪与插接
第六章 电视声音剪辑
第一节 声画蒙太奇
第二节 语言声剪辑
第三节 电视音乐剪辑
第四节 电视音响剪辑
第七章 电视节奏处理
第一节 电视节奏的构成
第二节 影响节奏的因素
第三节 电视节奏的创造
第八章 电视作品合成
第一节 电视作品的主题
第二节 电视作品的结构
第三节 电视时空思维
第四节 场面的转换
参考文献
第三版后记