本书以高校思想政治理论与实践为中心，主要围绕思想政治理论课教学改革创新、核心价值观和传统文化、道德建设等内容，探讨高校思想政治教育中的教学、理论与实践等前沿热点问题。本书对思想政治教育基础理论和实践前沿的探索具有创新性，对于新时代贯彻和落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神、进一步提高大学生思想政治教育的实效性具有现实意义和实践价值。
本书是主编作为外交学院一流学科卓越人才的研究成果。

钟媛媛，伦理学博士，毕业于中国人民大学哲学院，北京大学马克思主义学院访问学者。现任教于外交学院基础教学部，研究方向为传媒伦理及实践、思想政治教育。参与国家级课题1项，主持省部级课题3项。参撰《中国社会道德发展研究报告（2011-2012）》《中国社会道德发展研究报告（2014）》等。在《现代传播》《中国电视》《北京大学报》《外交评论》《新建社科论坛》等刊物上发表学术论文20余篇。

思想政治教育理论与实践
青年践行马克思主义的四重维度
以学生工作为切入点，有效提升思想政治教育亲和力
中医学生职业信仰的内涵及培育路径
“大学生心理素质教育”教学模式探索
医学生思想政治素质状况调查与教育模式建构
两岸高校学生心理健康教育比较研究
思想政治理论课教学改革创新
高校思想政治理论课实践教学模式研究——以“校内调研”实践教学模式为例
警惕高校思想政治理论课教学中的“过度”创新
把握事、时、势精准提升思想政治理论课亲和力——以北京中医药大学为例
高校思想政治理论课开展主体体验式教学的现实诉求及对策分析
“马克思主义基本原理概论”课的PBL教学模式探索
将社会主义核心价值观融入“思想道德修养与法律基础”课教学的思考
从众心理对大学生思想政治理论课学习的影响——由一次课堂提问引发的思考
核心价值观和传统文化研究
刍议社会主义核心价值观的三个价值层面及实践路径
忠诚、使命、奉献——中国外交人员核心价值观的伦理学释义
拓展培育社会主义核心价值观的有效载体——大学生思想政治理论网络学习共同体研究
社会主义核心价值体系的特殊体现——谈外交人员核心价值观
我国外交人员核心价值观践行路径探析
传统诚信家训的历史探究及其当代教育启示
儒家个人诚信伦理的价值纬度探究
乡村振兴战略下乡村优秀传统文化的价值再认识
道德理论研究
法治与德治相结合的正当性证成
道德教育在何种意义上可抵制道德冷漠
21世纪以来学术界关于道德资本研究的争鸣
美德论与规范论的互济共治
论道德冷漠及其纠正
“道德绑架”探析
现代法治视域下的德治意蕴