本书共3册，分绪论、古今伟大的100位物理学家、后记等3章，介绍了物理学发展概论以及对世界影响巨大的100位物理学家的生平事迹、学术地位、学术贡献、相关的逸闻趣事和所涉及的各个学科的发展脉络。作者力图通过严谨科学的术语和诙谐幽默的语言，全方位、多层次地向广大读者展示在人类历史上做出不平凡贡献的大科学家们的不平凡事迹，普及他们的学术和思想，吸引人们特别是广大青少年投身到科学研究中。
本书适合社会各界读者，特别是广大青少年朋友和家长朋友们阅读。

石锋，男，1975年出生于山东省肥城市，毕业至今从事应用物理和材料物理领域教学科研20多年。2003年9月获得天津大学工学博士学位，2005年8月天津大学博士后出站。现任齐鲁工业大学（山东省科学院）特聘教授、博士研究生指导教师。
主持和参加国家级（包含军工项目）和省部级以及其他各类科研项目30多项，发表学术论文180多篇，其中第一作者/通讯作者SCI收录论文110多篇；主编英文专著2部，参编英文专著2部；独立发明人授权国家发明专利15件；荣获省部级科学技术奖一等奖1项（自然科学类，第一完成人）、省部级科学技术奖二等奖1项（第一完成人）、省部级科技进步三等奖两项（第一完成人）、其他各类奖项10多项。先后被评为青岛市、济南市和山东省高层次人才；荣获第九届山东省青年科技奖及山东省自然科学学术创新人才奖，第三届中国科学报社“寻找青年科学之星”活动材料领域第4名（铜奖第1名），全国技术市场金桥奖“先进个人”以及中国产学研合作创新奖等奖励或者荣誉。现担任多个国内学术组织的秘书长职务、多个国内外学术期刊编委、国家科学技术奖（自然科学类）网评专家、国家重点研发计划会评专家、国家自然科学基金函评专家、国家标准技术审评专家、山东省职称评审会评专家、多个省份科技项目立项评审专家、多个省份科学技术奖评审专家、青岛市和山东省高新技术企业认定评审专家等；是50多个国际SCI源期刊的审稿人，至今审稿500多篇次。

上册
第一章 绪论
第一节 概论
第二节 物理学发展脉络
第三节 物理学家个性分析
第四节 学术江湖
第二章 古今伟大的100位物理学家
第一节 唯物主义哲学阶段
第二节 经典力学阶段
第三节 经典物理学阶段
中册
第四节 旧量子论阶段
第五节 相对论阶段
第六节 量子力学阶段
下册
第七节 量子电动力学阶段
第八节 统一场阶段
第三章 后记
第一节 世界的本原
第二节 光的本性
第三节 光谱学风云
第四节 热的本质
第五节 电磁学风云
第六节 流体力学风云
第七节 相对论风云
第八节 引力和引力波
第九节 天文学风云
第十节 量子英雄谱
第十一节 以太的故事
第十二节 影响世界的著名物理学定律
第十三节 世界十大最美物理实验
第十四节 世界十大物理学思想实验
第十五节 十大最重要的物理学公式
第十六节 本书各个物理学家涉及的主要世界著名学校
参考文献
跋

我国一贯重视科技创新
，创新驱动发展战略日益深
入人心。在日新月异的新时
代中，我国广大科技工作者
正在把握大势、抢占先机，
直面问题、迎难而上，瞄准
世界科技前沿，引领科技发
展方向，肩负起历史赋予的
重任，勇做新时代科技创新
的排头兵，努力建设世界科
技强国。习近平总书记指出
，要矢志不移自主创新，坚
定创新信心，着力增强自主
创新能力。自力更生是中华
民族自立于世界民族之林的
奋斗基点，自主创新是我们
攀登世界科技高峰的必由之
路。
在新的形势下，对科技
创新的需要越来越强，而相
关的人才却远远不够，这就
需要培养一大批的科技人才
，尤其是吸引更多的青少年
人才进入科技领域，成为我
国科技后备力量。教育部启
动“强基计划”就是为了增强
我国青少年的科学素养，增
加基础科学知识储备。
然而现实很不乐观，部
分青少年对于付出精力较多
和难度较大的基础学科，如
物理、化学和数学等领域并
不喜好。事实上，物理、化
学和数学等基础学科对于国
民科学素养的提高十分重要
。很多工程技术都以这些学
科为基础，不懂物理、化学
和数学，其他应用学科就是
无本之木、无源之水。
物理学是科学方法、科
学精神和科学思维的重要来
源。一部物理学科的发展史
几乎就是一部科学的发展史
，它向我们充分展示了物理
学科如何塑造了科学方法、
科学精神和科学思维，同时
促进了包括数学在内的多种
学科理论的发展。物理学对
于国民经济和社会发展的贡
献越来越大，重要性日益加
强。
作者耗费了大量时间和
精力编写这本读物，就是希
望用伟大物理学家们坎坷的
经历、伟大的贡献和高尚的
人格魅力来鼓舞青少年朋友
的人心，用他们的事迹振奋
人心。“自古伟大出自平凡
，平凡造就伟大，崇尚英雄
才会产生英雄，争做英雄才
能英雄辈出。”习近平总书
记说，只要有坚定的理想信
念、不懈的奋斗精神，脚踏
实地把每件平凡的事做好，
一切平凡的人都可以获得不
平凡的人生，一切平凡的工
作都可以创造不平凡的成就
。希望本书可以为热爱科学
，立志投身基础科学研究的
青少年朋友带来一点比科普
更深入一点的知识，让青少
年朋友从通俗的角度学习基
础物理知识。
下面就本书物理学家的
选择依据、写作风格和内容
特点做一说明。
1.本书物理学家的选择
依据
本书选择了古希腊以来
，对世界有巨大影响的100
位物理学家做或者详细或者
简单的介绍。作者选择这些
物理学家的根据是：（1）
某一理论的首创者（率先提
出者）或者某些科学现象的
首位发现者，如伦琴首先发
现了X射线；（2）对某一
领域做出了不可回避的巨大
贡献者，如德谟克利特（古
代原子论的继承和发展者）
、托勒密（“地心说”的集大
成者）；（3）其学术贡献
对后世其他学术领域造成巨
大影响者，如开普勒（其行
星运动的三大定律对牛顿万
有引力的发现奠定了基础）
、马赫（其学术思想对爱因
斯坦创立广义相对论起了一
定的作用）；（4）形成了
某些学派并对其他研究者造
成巨大影响者，如玻尔（哥
本哈根学派的创始人）、玻
恩（哥廷根物理学派的灵魂
人物）、索末菲（慕尼黑学
派的创始人）；（5）学术
贡献获得普遍认可并对人们
产生了重大影响者，如杨振
宁（规范场理论）、霍金（
黑洞理论、奇点理论）、爱
德华·威滕（M理论）等。
2.写作风格
作者尽量用轻松自然、
不古板、不做作的写作风格
介绍这些大物理学家们的生
平、涉及的学科领域、师承
关系、学术贡献、代表作、
获奖与荣誉、学术影响力、
学术标签、性格要素以及评
价与启迪等内容。希望在介
绍科学家生平及其精神的同
时，深入浅出地介绍一些专
业术语，避免出现物理上的
概念性和原则性错误。除了
生平履历之外，更多相关内
容，包括前两章和第三章部
分，大多是作者自己思考后
的语句，同时参考各种参考
书和文献资料的内容整理而
成的，这也是本书的资料来
源，经过了作者反复求证勘
误。如果有语言文字重复或
者类似的地方，也请这些语
言文字的作者们见谅！大家
一起为科学推广和普及、弘
扬伟大的科学精神做出努力
吧。
本书作为一个多少与一
般科普文字描写有所不同、
稍微有一点倾向于专业学术
刊物的读物，既有历史相关
文字，也有物理学知识，介
于科普与专业图书之间，希
望读者能在稍微轻松的阅读
中获取科学知识和正能量，
这是作者的心愿和初衷。当
然，本书中存在许多已发表
的内容，因为这些物理学家
们的生平履历耳熟能详，很
多人都能说出他们的一点事
迹来。事实上，公众对这些
伟大科学家耳熟能详，网络
如百度和360等网站上充满
大量有关他们的文字资料甚
至视频，尤其是关于他们的
生平履历。本书的内容，尤
其是涉及科学家们的履历部
分、照片的，肯定会与网络
上的介绍有一定重复，因为
作者不能抛开这些公开化了
的文字资料去另行编造，所
以有内容重复也很正常，请
读者及这些文字和照片的编
者谅解，同时也感谢他