本书运用教育经济学、高等教育学和发展经济学的理论，采取比较分析、理论探讨与实证研究等方法，在深入探讨中等收入陷阱和高等教育推动跨越中等收入陷阱相关理论的基础上，从经费增长、规模扩张和结构优化等方面比较分析了跨越中等收入陷阱和滞留中等收入陷阱的国家和地区的高等教育发展情况，从促进科学技术进步、提升劳动生产率和推动人均国民收入增长等方面实证研究了高等教育推动世界各国跨越中等收入陷阱的经济绩效，进而针对中国跨越中等收入阶段提出高等教育发展与改革方面的对策建议。
本书适合从事教育学、经济学及相关专业教学研究的学者与广大师生阅读。

梁军，1972年出生于山东省章丘县，曲阜师范大学经济学院教授，兼任全国高师《资本论》研究会常务理事、山东省世界经济学会理事。研究领域为世界经济学、教育经济学和经济统计学。主持完成国家社科基金、山东省社科规划项目等多项课题，出版专著4部、发表学术论文50余篇；成果多次获得山东省社科优秀成果奖、山东省高校优秀成果奖和山东省教育科研优秀成果奖。

第一章 中等收入陷阱及其跨越：概念辨析与国际比较
第一节 中等收入阶段与中等收入陷阱
第二节 中等收入陷阱的成因与跨越战略
第三节 中等收入阶段的中国经济及其国际比较
第二章 高等教育推动中等收入陷阱跨越：理论与机制
第一节 教育推动经济增长的理论与机制分析
第二节 高等教育、人力资本形成与收入陷阱跨越
第三节 高等教育、科技进步与收入陷阱跨越
第三章 高等教育经费增长的国际比较
第一节 典型经济体的选择及其经济数据比较
第二节 高等教育支出的国际比较
第三节 中国高等教育经费变动及其比较
第四章 高等教育规模扩张的国际比较
第一节 典型经济体高等教育规模扩张的比较
第二节 中国高等教育规模扩张及其比较
第五章 高等教育结构优化的国际比较
第一节 日韩两国高等教育结构的优化
第二节 中国高等教育结构优化与中外比较
第六章 高等教育推动科技进步及其比较
第一节 科技进步的衡量与影响因素
第二节 科技进步发展趋势的国际比较
第三节 文献综述与实证分析
第四节 高等教育发展与中国科技进步
第七章 高等教育推动劳动生产率提升及其比较
第一节 劳动生产率的变动趋势及其国际比较
第二节 模型设定与数据选取
第三节 实证分析及其国际比较
第八章 高等教育推动人均GNI增长及其比较
第一节 人均GNI的变动趋势及其国际比较
第二节 模型设定与回归分析
第九章 高收入阶段前夜的中国高等教育发展
第一节 新时代发展高等教育的重要性
第二节 新时代高等教育供给存在的问题
第三节 高质量发展背景下高等教育发展的战略与措施
参考文献
后记