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重新定义学习(如何设计未来学校与引领未来学习)
内容
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教育可以影响当下,改变未来。在面向未来教育时,学校与教师的职责是让学生为他们的未来做好准备,以获得更大的成功。本书为K12教育系统开启了教学与学习的全新设计。 如何打破传统教学壁垒,为学生提供深入探索的学习机会? 如何实施精确的学习任务,帮助学生为未来做好准备? 如何提供有针对性的反馈,使技术可以提高学习参与度? 如何设计以学生为中心的学习空间? 如何建立集体愿景和塑造学校文化?
标签
缩略图
书名
重新定义学习(如何设计未来学校与引领未来学习)
副书名
原作名
作者
(美)埃里克·C.申英格//托马斯·C.默里
译者
译者:李婷婷
编者
绘者
出版社
中国青年出版社
商品编码(ISBN)
9787515367484
开本
16开
页数
251
版次
1
装订
平装
字数
147
出版时间
2022-11-01
首版时间
2022-11-01
印刷时间
2022-11-01
正文语种
汉
读者对象
教师、学校管理者、教育从业者
适用范围
发行范围
公开发行
发行模式
实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量
344
CIP核字
2022165885
中图分类号
G424.1
丛书名
印张
16
印次
1
出版地
北京
长
宽
高
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
作品荣誉
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内容简介
作者简介
目录
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更新时间:2026/7/14 5:56:15