本书集中研究岭南文化同广东学校德育之间的关系。岭南文化随着时间推移和时代变迁不断与时俱进，又有其自身的连续性和稳定性，潜移默化地影响着岭南地区人民群众的思维方式和行为方式，为学校德育工作的开展提供了丰富的资源与载体。广东学校充分发掘岭南文化中的德育资源，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调，实现岭南文化融入学校德育的理念、内容、方式等的创新，增强学校德育效果，成为新时代广东学校德育工作的重点所在。研究者立足于岭南文化在广东区域的主体部分，即广府文化、潮汕文化和客家文化，通过对岭南文化融入学校德育的可能性、必要性和价值性展开论述，力图在全面梳理岭南文化的基础上推动学校德育在新时代的发展与创新。该书由绪论和正文构成。绪论部分主要涉及优秀岭南文化融入学校德育的时代背景、必要性，以及广东学校德育吸纳优秀岭南文化的现状。

绪论
第一章 岭南文化与广东学校德育概述
一、岭南文化概述
二、广东学校德育概述
三、岭南文化融入广东学校德育的意义
第二章 广府文化与广东学校德育
一、广府文化的意蕴
二、广府文化资源融入广东学校德育的价值
三、广府文化融入广东学校德育的对策
第三章 潮汕文化与广东学校德育
一、潮汕文化的意蕴
二、潮汕文化融入广东学校德育的价值
三、潮汕文化蕴含的德育资源
四、潮汕文化融入广东学校德育的对策
第四章 客家文化与广东学校德育
一、客家文化的意蕴
二、客家文化融入广东学校德育的价值
三、客家文化蕴含的德育资源
四、客家文化融入广东学校德育的对策
第五章 岭南文化融入广东学校德育的经验与展望
一、岭南文化融入广东学校德育的历史启示
二、岭南文化融入广东学校德育面临的现实挑战
三、岭南文化融入广东学校德育的未来走向
参考文献
后记