《捣蛋鬼日记》是一部自传体小说，也是作者——意大利著名的儿童文学作家和诗人万巴的童年生活的真实写照。

本书用日记的形式讲述了一个九岁小男孩加尼诺的种种捣蛋经历。书中的捣蛋鬼加尼诺是一个总是因好奇心而闯祸的孩子，他在姐姐的婚礼上把爆竹拴在姐夫的扣眼上；他在客厅里表演魔术，差点儿射瞎了客人的眼睛；他自己建了一个“动物园”，挂在树上的“猴子”竟然就是邻居家的小孩……

当然，“捣蛋”并非本书的全部含义。本书开启了所有人孩提时代的共同秘密，展现了儿童的天性，同时反映了现代家庭教育的不少问题，在幽默与欢笑之间，勾起人们无尽的回忆和深深的反思……

九岁的小男孩儿加尼诺因为生日得到了一个日记本，便想开始学着写日记。他得到姐姐的启发学写日记，然后用日记的形式记载了他在半年时间里的种种捣蛋经历，再现了儿童活泼、天真的特点。

加尼诺有着强烈的好奇心和丰富的想象力，他总是因为自己的好奇心而闯下大祸，他的好奇心往往得到的是大人无休止的责备。他在客厅表演魔术，几乎把未来的姐夫眼睛射瞎；他把鳗鱼放到钢琴上，把穿着旧衣服的稻草人放到姐姐的床下，吓得姐姐魂不附体，搅得四邻鸡犬不宁；他在同学的座位上抹万能胶，结果使同学的裤子和椅子粘在一起；他故意把姐姐的小手绢拿到邻居家的屋子里，致使姐姐误认为邻居得了“盗窃癖”；他在姐姐的婚礼上把点燃的炮仗塞进姐夫的扣眼里，把所有人吓得半死；搞了一个动物园，把邻居家的小孩当做猴子挂到树上；他把鞭炮藏进壁炉，结果引发爆炸，惊得大家落荒而逃；他和同学打赌，却酿成一场车祸，造成同学终生残疾；他在客厅钓鱼，却钓下一个老人仅剩的一颗牙齿；他在寄宿学校联合其他学生狠揍了虚伪的校长和校长夫人以及学校的厨子；他帮助好朋友逃脱校长的魔掌；他对别人说了真心话，结果断送了姐夫的职业生涯和政治前途；为了报复大人的虐待，他在炖肉锅里放了一大把盐，在咖啡里放了一包胡椒粉；在火车上仅仅出于好奇就拉下了紧急制动闸，迫使火车中途停下对于成人来说，加尼诺是不可容忍的，他简直就是一个小灾星。于是他三天两头地挨揍，屁股经常肿得坐不了凳子，接二连三地被关禁闭，没有心爱的甜食，只有清汤寡水的面条汤以至于他常常忿忿不平地抱怨说：“两天里我吃了八碗面条汤就是在镇压异教徒的时代，人们也没有用这样可怕的刑罚，来对待一个可怜的男孩子。”“孩子们有了错应当改正，但不能靠棍棒。”“大人们应该懂得，不要总是把什么过错都推到小孩子身上，并强迫他们承认这些过错。”

这本书是一个孩子成长的经历笔记，记录了一个孩子成长过程中的快乐、委屈、反抗与忏悔，一系列的调皮捣蛋行为开启了所有人孩提时代的共同秘密，更让家长深思，该怎样教育孩子，该怎么样给孩子一个快乐的童年。

书路领航

作者简介

故事梗概

艺术特色

人物画廊

人物关系表

阅读指导

名家点评

第一章 破坏婚事及落水[精读]

第二章 照片的报复[精读]

第三章 离家出走[精读]

第四章 姐姐的婚礼[精读]

第五章 魔术师[精读]

第六章 偷盗狂及学校闹剧

第七章 未来的亲戚

第八章 为了自行车[精读]

第九章 跟踪、扰乱婚礼

第十章 车祸

第十一章 去罗马[精读]

第十二章 在姐姐家治病[精读]

第十三章 恶作剧的影响

第十四章 在马拉利律师家[精读]

第十五章 搅和姐夫的工作[精读]

第十六章 寄宿学校[精读]

第十七章 瘦肉汤的烹调

第十八章 偷窥校长及夫人

第十九章 反抗

第二十章 教训校长及夫人

第二十一章 奇怪的遗嘱

第二十二章 失败的竞选

尾声

综合测试

读后感

2月6日

快到起床的时候了，我的日记，我还有许多话要写在你上面。

首先是一个好消息：在一段时间里，皮埃帕奥利寄读学校的学生再不用喝大米粥了！

昨天晚上，当大家都睡着后，我轻轻地起了床，听见寝室的房门吱吱响了好几次，这声音就好像是蛀虫在咬木头似的。这是商定好的暗号，米盖罗基用手抠着门，意思是让我把装满煤油的瓶子拿出来。这件事我一刹那就办好了。

他提着瓶子，拉着我的手，在我耳旁小声地说：“跟着我，挨着墙走……”

干这种冒险的事让人心跳得多厉害啊！在漆黑的走廊里，我们屏住气，一动不动地站在那儿，留意着任何一点微弱的声响……

当我们走到那段非常狭小的走廊里时，只有一扇开着的窗户透出亮来。后来，我们停在一扇小门旁。

“储藏室到了！”米盖罗基小声说，“拿着这把钥匙这把钥匙是开物理教室的，也能打开这扇门……轻一点……”

我把钥匙慢慢地塞进锁眼里，轻轻地拧着。小门被打开了，我们走了进去。储藏室对着小门的墙上有一扇小窗子，从窗外透进微弱的光。在这似有若无的微光中，可以看到墙边有一堆装着东西的麻包……

用手一摸，果然是米。这可恨的米使得我们皮埃帕奥利寄读学校的学生老是喝粥，天天喝，除了星期五和星期天……

“帮我一下！”米盖罗基轻声说。

我帮他把瓶子提起来。我们非常小心地往一个一个麻袋里倒煤油。

“好！”我的伙伴把瓶子放在地上，朝门口边走边说，“现在这些大米可以煎着吃了！”

我没吭声，因为我看到了无花果干。我除了往口袋里塞满了无花果干后，又往嘴里塞了几块。

我们关上了门，小心翼翼地从原路回去，到寝室门口才分手。

米盖罗基轻声地对我说：“一切都很顺利，我们帮了同伴们的大忙。现在我把钥匙送回物理教室，然后去睡觉……一人为大家！”

“大家为一人！”我们彼此紧握着手。我轻轻地、轻轻地回到床上，由于这次夜间的冒险行动，激动得难以入睡。

最后我决定到壁橱里去继续我的工作。米盖罗基模仿蛀虫咬木头发出的声音给了我启示，我可以放手在那块挡着我视线的布上钻洞了。

但在钻洞前，先得把墙上的洞抠大一点，我尽量不出声地把一块砖周围的水泥凿松，使砖能够活动，最后终于把它起了下来。

现在我面前出现的是一个真正的小窗子了。我可以根据需要，非常容易地打开或关上，因为只要把砖拿下来或装上去就行了。

接着，我继续抠我面前的布。我一会儿用手指抠，一会儿小心地用凿子戳，我想：“即便那边屋子里有人听到声音，也会以为是蛀虫在咬木头。我大可放心地干，直到达到目的为止。”

我不停地抠，最后抠成了一个洞。这间使得马乌里齐奥琢磨了好久也不知道是干什么用的房间，现在是一片漆黑。

我感到没有什么可做的了，就满意地从壁橱里钻出来，回到了床上。

辛勤的劳动获得了成果。我觉得很愉快安静地躺在床上，体会着幸福的滋味。我仿佛已经从用汗水和不眠之夜换来的小观察哨里，看到了许多令人惊叹的情景……

看来，今晚他们不会来了。乌拉！乌拉！

今天终于不喝大米粥了！……我们喝上了非常美味的西红柿汤。皮埃帕奥利寄读学校里的二十六个学生都朝着西红柿汤微笑，向它表示热烈的欢迎……

我们秘密组织成员的脸上，都现出了微笑。但我们的笑容同其他人有着不同的含意，因为我们知道，西红柿汤是怎么得来的。

厨房里的那些人会多么恼火啊！……

杰特鲁苔夫人在餐桌周围转来转去，她那野兽似的布满血丝的眼睛东张张、西望望，朝我们投来怀疑的目光。

由于改善了伙食，我和马乌里齐奥都非常得意。回想那天晚上的冒险行动，我们曾是那么冷静地面对危险。我感到自己变成了世界上创造光辉业绩的英雄……

秘密组织的同伴们热烈祝贺我和米盖罗基这次冒险的成功，蒂托·巴罗佐紧紧地握着我们的手说：“干得好！我们将命名你俩为光荣的突击手……”

接着，马乌里齐奥·德·布台又告诉了我们一个非常重要的消息：“我已经侦察到斯托帕尼通过‘观察哨’发现的那个房间了。这几天泥水匠们正在那儿修地板。它是校长的一个特别活动点，校长和他老婆在这间房里接待亲信。房间右边通校长的办公室，左边是他们的卧室。关于那张妨碍斯托帕尼监视敌人的画，是一幅巨大的皮埃帕奥罗·皮埃帕奥利的画像。他是这所寄读学校的创始者、杰特鲁苔夫人的叔叔。是他把遗产传给了杰特鲁苔……”

“太好了！”

今天晚上我可以舒舒服服地躺在我的壁橱里，待在包厢里看一场精彩的表演了。

秘密组织的伙伴们对我说：“我们也多么想到你的包厢里去看啊！”

P167-169

在始于世纪之交的语文课程改革中，课外阅读被提到了一个极其重要的地位。吕叔湘先生说过：“开展课外阅读，对提高学生的语文能力非常重要，一定要给予足够的重视。”(《教学法问题》)不少一线语文教师也认为，一个孩子的语文水平如何，多半源于课外阅读的质量和数量如何。

自语文课程标准公布以来，不少优秀的、敬业的语文老师，已经主动担当起了课外阅读教育的重任。有的老师还参与优秀课外阅读资源的编写和推介工作，像北大附中的程翔老师、清华附中的赵谦翔老师等一批著名教师就参与编写了这套名为“阅读1+1工程”的优秀丛书。

这套书由一线教师对经典名著进行批注讲解，一方面，从阅读的角度指出名著的特色，帮助学生解读作品；另一方面，从写作的角度指出名著的亮点，指导学生学习与借鉴。这种编写体例有助于学生在阅读的过程中，较快地形成良好的语感，提高阅读和写作的能力，丰富人文素养。

丛书所选的都是历经时间考验的文学经典名著，这些经典凝聚着人类的大智慧和高尚情感，是我们取之不竭的精神源泉。认真阅读这套书，对于成长中的青少年来说，可以为一生运用语文和做人奠定基础。

愿这套丛书成为学生读者的良师益友，成为学生家庭的必备藏书。

顾振虎

2010年元月

北大附中+清华附中名师团队解读名著

以北大附中语文特级教师程翔和清华附中语文特级教师赵谦翔为代表的名师团队，紧扣新课标精神，对近百部经典文学名著进行深入解析，重磅打造“阅读1+1工程”，为莘莘学子提高语文成绩和人文素养，迈进以北大、清华为代表的“211工程”院校，助一臂之力。

阅读能力+写作水平全面提升

本书的编写宗旨是提高广大学生的阅读能力、写作水平和人文素养。在解读名著的过程中，从重点字词、思想内容、艺术特色等方面入手，扫清阅读障碍，帮助学生提高阅读能力；同时，引领学生借鉴名家写作技巧，快速掌握写作方法，轻松提高作文成绩。