本书主要分三个部分，第一部分按文体分类，分“写人文章阅读”“记事文章阅读”“写景状物文章阅读”“议论说理散文阅读”“古诗词阅读”“文言文阅读”“非连续性文本阅读”等。先根据文体进行方法指导，再根据文体给出例文进行思路点拨，接着根据文体常见能力点进行训练。每个能力点下先讲解能力点，分“基础过关”“能力闯关”，再给出3～4篇阅读进行训练，难度递增。每个章节后面还附有本年级要求阅读的“名著导读”，包括“作品提要”“精彩选段”“阅读小测”三个内容。第二部分是“阅读能力综合测试卷”，两套，按第一部分文体类给出阅读进行训练，难度递增。第三部分为“参考答案”，每篇文章的训练题都有详细的答案和解题说明，帮助学生知其然更知其所以然。

写人文章阅读
方法指导 怎样阅读写人类文章
典例品读 魏三爹
能力点一 词语理解
基础过关
训练1 ＿＿＿＿
训练2 童年（节选）
能力闯关
训练3 两个人的五星红旗（节选）
训练4 忆父亲
能力点二 体会人物的心理或情感
基础过关
训练5 从未离去
训练6 吾母吾师
能力闯关
训练7 中等生
训练8 睡莲
能力点三 评价人物形象
基础过关
训练9 我的老师
训练10 胯下之辱
能力闯关
训练11 桥头阿公
训练12 泥人张
名著导读《小兵张嘎》
记事文章阅读
方法指导 怎样阅读记事类文章
典例品读 父亲的皮带
能力点一 梳理、概括情节
基础过关
训练13 莲花桥
训练14 三顾茅庐
能力闯关
训练15 在冬夜里歌唱的鱼
训练16 长辈梦
能力点二 分析记叙顺序
基础过关
训练17 卢沟桥烽火
能力闯关
训练18 不能跳
训练19 美丽的谎言
能力点三 理解标题的含义及作用
基础过关
训练20 忽略
训练21 新起点
能力闯关
训练22 别坐在角落里
训练23 抽打心中的樱桃花
名著导读《汤姆·索亚历险记》
写景状物文章阅读
议论说理散文阅读
童话、寓言阅读
说明文阅读
古诗词阅读
文言文阅读
非连续性文本阅读
阅读能力综合测试卷（一）
阅读能力综合测试卷（二）
参考答案