本书循着中华优秀传统文化的道德理论，把自强刚健的人格情操、厚德至善的人格风范、修身养性的人格意识、忠贞爱国的人格抱负等优秀道德价值观融入大学生德育体系中，充实大学生道德人格内涵，创新大学生道德人格培育方式，帮助大学生形成新时代人才观，同时构建社会平台，形成合力推进传承工程，发挥社会实践的教育影响力，培养新时代合格人才。

第一章 中华优秀传统文化概述
第一节 文化的相关理论阐释
第二节 中华优秀传统文化
第三节 学习中华优秀传统文化的意义
第四节 中华优秀传统文化的多样化表现形式
第二章 大学生德育概述
第一节 德育基本理论分析
第二节 高校德育与大学生成才
第三节 大学生德育的历史回溯
第四节 大学生德育的载体与机制
第三章 中华优秀传统文化融入高校德育建设的价值
第一节 中华优秀传统文化对大学生德育的价值
第二节 中华优秀传统文化在大学生德育中的缺失及成因
第三节 中华优秀传统文化在大学生德育教育中的实现方法
第四章 中华优秀传统文化融入高校德育建设的体现
第一节 大学生德育中儒家思想先秦德育的示范
第二节 大学生德育中道家思想生命智慧的承继
第三节 大学生德育中法家思想法治理念的摄取
第四节 大学生德育中传统美德的发扬
第五章 中华优秀传统文化融入高校德育建设的路径
第一节 中华优秀传统文化与大学生德育目标的构建
第二节 中华优秀传统道德与大学生“三德”培育的构建
第三节 中华优秀传统文化与大学生德育途径的构建
第六章 中华优秀传统文化融入高校德育建设的发展
第一节 中华优秀传统文化融入校园德育工作的实施
第二节 中华优秀传统文化融入德育的网络模式构建
第三节 中华优秀传统文化影响下德育教师队伍的建设
第四节 中华优秀传统文化影响下德育评估机制的创新
参考文献