《肃南教育志（1936—2019）》是“肃南裕固族自治县教育志丛书”的分册之一。该志主要记述了1936—2019年肃南现代教育83年以来的发展历程，真实反映了肃南教育在历史发展过程中教育体系形成、管理体制机制运行、教育科研与教师队伍发展、民族语言教育和教育教学质量提高等方面的特色和亮点，着重突出肃南教育取得的一系列新成就。彰显一代又一代各民族教师为发展民族教育事业团结奋斗、锐意进取、无私奉献的精神和品质。

概述
教育局机构沿革
大事记
第一章 自治县成立前的学校教育
第一节 顾嘉堪布与祁连六校
第二节 祁连六校概况
第二章 学前教育
第一节 发展概况
第二节 园所管理
第三节 幼儿园简介
第三章 初等教育
第一节 小学教育
第二节 初中教育
第三节 特殊教育和校外教育
第四节 普及初等教育和普及九年义务教育
第五节 “两基”迎国检和义务教育均衡发展
第六节 初等教育学校简介
第四章 中等教育
第一节 普通高中教育
第二节 职业高中教育
第三节 中等教育学校简介
第五章 成人教育
第一节 扫盲教育
第二节 职业技术教育
第三节 成人中高等教育与自学考试
第四节 干部教育
第六章 少数民族教育
第一节 裕固族教育
第二节 藏族教育
第三节 蒙古族教育
第七章 教师队伍
第一节 教师队伍发展
第二节 教师聘任管理
第三节 教师培养培训
第四节 教师荣誉
第五节 教师待遇
第八章 教育教学
第一节 德育
第二节 教学改革
第三节 教育科研
第四节 教育信息化建设
第五节 学生社团组织
第九章 体育、卫生、艺术、劳动教育
第一节 体育教育
第二节 卫生健康教育
第三节 艺术教育
第四节 劳动教育
第十章 教育基础设施建设
第一节 教育经费
第二节 教育工程与装备
第三节 社会助学
第十一章 教育管理
第一节 管理体制
第二节 学校管理
第十二章 教育督导
第一节 发展与沿革
第二节 督导评估
第十三章 人物
第一节 人物传记
第二节 模范人物
第三节 历任局领导
第四节 优秀学子
附录
附录1 文件辑录
附录2 裕固族教育研究
附录3 发展综述
附录4 典型案例
附录5 教育视窗
附录6 纪实忆文
附表
索引
参考文献
后记