《中国教育史纲要》由王凌皓主编，是与《外国教育史纲要》配套的大学本科小学教育专业教材，它承担着向学生传授中国教育史基础知识，培养学生教育史学和教育理论素养，为提高学生从事教育工作能力奠定基础等重任。

由于本教材的主要读者对象是未来的小学教师，所以，在编写过程中，我们既遵循了一般教育史教材的基本规范，又坚持辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，力求体现时代精神。中华民族教育源远流长，博大精深。考虑到本教材读者对象和课时限制的特殊情况，我们尽量把中国教育发展漫长历程、基本线索和特点突出出来，如在阐述教育制度时比较集中地论述了普通教育的概况，在论述教育家和教育思想时，对童蒙教育和初等教育给予了关注。

上编

 第一章 我国古代的官学

 第二章 我国古代的私学

 第三章 我国古代的书院

 第四章 中国古代的选士制度

 第五章 孔子、孟子、荀子的教育思想

 第六章 《礼记》的教育思想

 第七章 董仲舒、王充的教育思想

 第八章 颜之推、韩愈的教育思想

 第九章 朱熹、王守仁的教育思想

 第十章 颜元、戴震的教育思想

下编

 第十一章 鸦片战争到太平天国运动时期的教育

 第十二章 洋务运动时期的教育

 第十三章 维新运动时期的教育

 第十四章 “新政”时期的教育

 第十五章 中华民事初期的教育

 第十六章 北京政府时期的教育

 第十七章 国民政府时期的教育

 第十八章 教会教育及外国对华教育侵略

 第十九章 中国共产党领导下的革命根据地教育

 第二十章 新中国的教育

主要参考文献