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图书 领导口才训练与实用技巧/金牌口才训练实用丛书
内容
编辑推荐

领导者讲话并非单纯的口舌之技,而是一种高度复杂的脑力劳动过程,心里没有路子,脚下难迈步子。思想乏味,语言也同样乏味。钟祖斌编著的《领导口才训练与实用技巧》汇集领导者的讲话经验和讲话艺术于一体,从理论到实践,从语言规则到表达技巧,详加阐释,为各级领导在较短时间内迅速提高讲话水平提供了有效的方法指导,具有很强的实用性。

内容推荐

一个人会不会说话,常常关系到能不能成功。无数成功事例说明,人具有可塑性,只要加强口才训练,掌握正确的训练方法,即使天生不善言谈,也能练出好口才。

钟祖斌编著的《领导口才训练与实用技巧》讲述了提升口才的基本方法和训练技巧,具有很强的实用性与操作性。相信《领导口才训练与实用技巧》一定能帮助你成为最具魅力的说话高手。

目录

第一章 让管理更有效:培养卓越的领导口才

 管理离不开说话,好口才是领导者的事业资本

 讲话水平体现综合素质,说不好话是致命缺陷

 会说与不会说大不同,领导者如何把话说好

 言行得体,说话一定要符合领导身份

 充满魅力才能征服听众

 简练有力,如何让讲话精彩精练

 修炼内功,培养领导者的内在素质

 要把话说得漂亮,就得建立语言仓库

 形象生动,领导者讲话要通俗易懂

 用朗朗上口的讲话,让听众声声入耳

 口才并非天生,在管理工作中培养好口才

第二章 让众人为你喝彩:培养领导的即兴发言口才

 即兴发言要精彩生动,给听者留下深刻印象

 快速构思主题,快速组织语言

 充满诚挚,让每一句话都凝聚感情

 选好切入点,恰当的话题是成功的基石

 能不能马上抓住听众,关系到讲话成败

 抓住即兴讲话的要点,决定临场发挥好坏

 冷场的出现是发言者的失败

 留给听众一个言简意赅,余音绕梁的结尾

 即兴发言要适应场合,符合当下氛围

第三章 让形象完美无缺:培养领导的媒体口才

 协调统一,给媒体一个完美形象

 突然采访是一种考验,要保持镇定与风度

 棘手问题是挑战,也是展示自己的绝好机会

 心态要开放平和,不要过分拘谨

 侃侃而谈,提高与媒体打交道的能力

 掌握答问技巧,别中了提问者的“套”

 面对危机,保持领导者的风度

 镇定自若,领导代表着组织的声誉和形象

 树立形象,提高面对采访的能力

第四章 让尴尬化于无形:培养领导的应变口才

 面对挑衅,巧妙给予反击

 面对不怀好意,必要时给予回击

 以圆话补救术挽救言语失误

 身处窘境时,机智敏捷沉着应对

 培养随机应变的交际口才

 面对咄咄逼人的谈话,变被动为主动

第五章 让自己立于不败之地:培养领导的谈判口才

 建立相容的合作气氛,为谈判创造条件

 谦虚是谈判的力量,能够创造良好气氛

 从寒暄开始,为攀谈架设沟通的桥梁

 风度很重要,让你充满自信地走向谈判场

 谈判始于形象,以良好的仪表占据主动

 既要做到向对方进攻,同时也要做好防守

 以双赢为基础,达到双方利益共享

 掌握主动,把握谈判中的口才技巧

 创造融洽气氛,建立相互信任

 找出对方的破绽反弱为强

第六章 让会议圆满高效:培养领导的主持口才

 成功主持会议的要点

 控制会议节奏,把握会议进程

 把握会议气氛,掌控会议全局

 偏离主题的时候,要及时调整

 理智应对各种与会者

 圆满收尾,有效进行会议总结

 提高开会的效能,关注解决方案

 直入主题,开场白要简洁明快

 控制场上气氛,集中听众的注意力

 打破沉默局面,让气氛活跃起来

第七章 让他人虚心接受:培养领导的批评口才

 批评要拿捏好分寸,保证批评的准确性

 考虑下属的感受,批评不能过分强硬

 斥责应针对工作,而不能损伤人格

 宽待下属,以夸奖代替批评

 批评要适可而止,给对方留有余地

 高明的批评总是先肯定他的成绩

 揭人伤疤于事无补,只会伤人自尊

 对下属要少些批评,多些激励

 暗示下属的错误,以巧妙的姿态训导

 对下属的错误保持宽容态度

 恩威并举,学会红脸白脸一起唱

 在恰当的时机提出恰当的批评

 以指责自己的方式来责备他,让下属心服口服

 批评要小心谨慎,不要走入误区

 对于下属的不良习惯,要对症下药的批评

 批评不可滥用,要有所禁忌

 批评要得当,才能让下属认真接受

 批评要有尺度,不能一味训斥责骂

 批评要说得巧说得妙,增强说服力和感染力

第八章 让他人心悦诚服:培养领导的说服口才

 说服的语言越生动,说服力就越强

 取得信任,让对方顺利地接受说服

 说服要针对个人特点进行

 用事实来说话最有说服力

 运用对比方式,让他自己抉择

 触及下属的优越感,让他和你接近

 用商量的口气,使下属心甘隋愿服从

 保护对方的尊严,不直率说出他的错误

 批评的忠言要顺耳,让人容易接受

 迂回暗示,让下属领会弦外之音

 了解员工的心,挽留住优秀员工

 在和蔼的说服气氛中缩短彼此距离

 真诚的态度可以提升形象,增加亲和力

 借助权威的力量,往往能收到意想不到的成果

 在内心打动,说服要攻心

第九章 用赞美满足人性:培养领导的赞美口才

 运用赞美和批评这两大激励措施

 赞美是合乎人性的领导法则

 养成赞美鼓励和关怀他人的习惯

 运用赞美激励,给下属信心

 让赞美成为温暖下属灵魂的阳光,滋润下属成长的雨露

 赞美要具体贴切,达到出奇制胜的效果

 赞美要适度,方式和频率要适当

 赞美要具体,不能含糊其辞

 赞美要恰到好处,尽量发挥最大效力

 给赞美加上一点儿新意,让赞美妙趣横生

 心态要宽容,赞美的前提是信任与认可

 有效赞美,选择最佳方式

第十章 让上司满意赏识:培养领导的汇报口才

 换位思考,让自己站在上级的立场

 熟悉上级的心理,进行良好的情感交流

 好的汇报要综合平衡,统筹兼顾

 汇报要把握重点,让汇报效果事半功倍

 别出力不讨好,把握恰当的汇报时机

 让建议得到肯定,必须讲究技巧

 出现分歧时,原谅和忍耐很有必要

 好的汇报能让上司肯定你,对你另眼相看

 汇报是展示自己能力和水平的机会

 汇报要显得成熟,注重解决方案

第十一章 用倾听赢得人心:培养领导的倾听艺术

 不肯留神倾听,是不受人欢迎的表现

 听比说更重要,以倾听赢得好感

 掌握主动,听得越多才能越了解对方

 通过倾听获取信息,为思考提供帮助

 倾听能让对方感觉到自身价值,准确把握对方的意思

 言为心声,倾听要掌握的原则

 沟通的关键不在于说多少,而在于听多少

 精通倾听的艺术,从情感上赢得对方

 善于倾听,也会在适当的时候插话

 既善听又善言,两者缺一不可

 把下属放在重要位置,让他充分发表意见

 做一个好听众并不简单,倾听也有技巧

 倾听是决策的第一步,是判断的可靠途径

 多给他人肯定的反馈,让他表达真实想法

第十二章 让交流没有障碍:培养领导的沟通口才

 沟通是管理的基础,是交往的桥梁

 提高沟通能力,提高工作成效

 沟通不是万能的,没有沟通却是万万不能的

 上下级沟通是最重要的沟通,也是最难的环节

 沟通不能随心所欲,要注重对方的心理感受

 准确理解上级意图,获得上级的好感

 下属性格各有不同,应采取不同的沟通方式

 把姿态放低,同级沟通要相互尊重

第十三章 让拒绝避免伤害:培养领导的拒绝口才

 该拒绝的时候必须拒绝,要有做人的标准

 拒绝不要一口否定,需要讲究策略与方法

 拒绝的理由要充分,使人不失体面

 正话反说,从相反的方向表达自己的意愿

 把“不”说好并不简单,掌握说“不”的禁忌

 拒绝应保护对方的自尊心,展现自己的风度

第十四章 让他人充满热情:培养领导的激励口才

 唤起员工的责任感和荣誉感

 对于失败的下属,多给予鼓励

 激励下属,培养下属的激情

 及时激励,及时给予表扬

 及时认可,员工最需要的是上司的肯定

 表扬可以改变一个人,是催人向上的最好动力

 给予下属力量,不要吝啬鼓励

 诱导下属,让他自动自发焕发干劲

 用故事阐明观点,激发他人

 小事件大表扬,表扬下属的每一个微小进步

 让下属感受到领导的重视,激发工作动力

 合理激将,挖掘他人的最大潜能

试读章节

领导者为了履行自己的职责,在其位谋其政,当一名上级信任、下级拥护的称职领导,就必须善于从积极的方面表现自己,影响下属。领导者肩负着制定本公司、本部门发展决策,率领部属实现既定宏伟目标的重任。领导者的意图、意志、指标体系、工作措施和手段,均离不开高超的语言表达才能。笨嘴拙舌的人当不好称职的领导,是情理之中的。

在现实生活中,话不投机,语不到位,方法不当,激化矛盾,把事情搞糟的例子不少;不善于了解下属心理,不善于运用语言技巧,不讲方式方法,不看对象、场合,滥发议论,使下属把领导的话当耳旁风的也不乏其例;好心不被人理解,善意得不到好报,以其昏昏,使人昭昭,不善于做深入细致、人情人理的思想工作,其结果事倍功半的例子也屡见不鲜。诸如此类,无不与领导者的语言表达技巧有着直接的关系。随着经济社会的迅猛发展,会说话在当今社会生活的各个领域,正起着越来越举足轻重的作用,而口才对于个人的重要性也已经被全社会所认同。好口才对于领导来说,已成为不可或缺的重要资本。

好口才是领导者的事业资本。口才可以决定一个人事业的成功与失败。因为,在实际交际环境中,当众说话水平高,能说会道,才能正确地领悟上级的意图并恰当地表达出来。而一个唯唯诺诺、语无伦次的人肯定不能胜任自己的工作。只有通过讲话让领导、同事、群众更深层次地了解你,才能让大家信任你,才有机会被提拔到更高的职位,胜任更重要的工作,也才有施展才华、事业成功的机会。

美国人类行为科学研究者汤姆士所指:“说话的能力是成名的捷径。它能使人显赫,鹤立鸡群。能言善辩的人,往往使人尊敬,受人爱戴,得人拥护。它使一个人的才学充分拓展,熠熠生辉,事半功倍,业绩卓著。”他甚至断言:“发生在成功人物身上的奇迹,一半是由口才创造的。”

现实生活中的确如此。我们经常会看到或听到,一项事业的成败,常会在一次谈话中获得效果。如果有人出言不慎,那么,他就不可能获得他人的共鸣,也就不可能得到他人的合作与帮助。无数成功者的事实都表明,敢于当众讲话,善于说话是成功事业的催化剂,并直接关系到事业的成败。

好口才是领导的风度资本。风度作为一个人气质、性格的外在表现,由人的神态、举止、言谈所构成。特别是对于领导者,人们对其美的风度的崇敬,是由其中潜含着的崇高美而唤起的肃然起敬的美感。领导者以崇高为特征的风度美需要通过与之相适应的美的神态、举止和言谈来体现。诸如神态上的自信、庄重、冷静;举止上的文雅、稳重、洒脱;言谈上的智慧、机敏、诚恳等均利于表现风度中的崇高美。其中自信的神态、文雅的举止和智慧的言辞则是老练、深沉、威严和强悍的主要标志。

智慧的言辞又最利于表现领导者的老练。领导者的老练不同于油滑,它是领导者沉着冷静、才思敏捷和富于经验的代名词。体现这种沉着冷静、才思敏捷和富于经验的最主要的形式便是富于智慧的言谈。有人在表达一种思想或揭露一场骗局时,言简意赅、语言犀利、切中要害,以至对手语塞,甘拜下风;有人善于机敏巧妙地回答任何难题,既应对自如,又无懈可击,如此等等,均可在很大程度上表现出他们的沉着和老练。

所谓领导,众之首也。不管是哪个行业或哪个层级的领导,都指挥和代言着一个群体或团体。实践表明,好口才是一个好领导者不可或缺的重要资本。这是因为,领导要想把人带好,把事情处理好,把下属管理好,就必须导之于言而施之于行。也就是说,领导讲话贯穿于整个领导活动和领导过程,离开了领导讲话,领导活动将无法实现,而不善于讲话的领导者也不可能实现其有效领导。

信息时代的每个领导人,都面临着机遇与挑战、困难与希望。缜密的思维与卓越的口才,无疑是每一个领导者追求成功人生的催化剂和加速器。

P2-3

序言

古今中外的政治家、军事家、外交家、社会活动家无一例外都是思维敏捷、口齿伶俐、善于表达的语言大师。他们肩负着制定发展决策,率领部属实现既定宏伟目标的重任。他们的意图、意志、指标体系、工作措施和手段,均离不开高超的语言表达才能。

领导者中肯有力的言辞,会迫使对方作出让步,或取得共识,以利于达成协议;领导者慷慨陈词,会促成外引内联,振兴一方经济;领导说话得体,言之有物,会使权威自立,上下一心。虽说没有人是天生的演讲家,但是成功的领导者大多拥有一副好口才。解释、说服,推销、激励……几乎所有的领导活动都离不开“说”,“会说”与否决定了领导行为的有效与否。

现实生活中,职位高的领导者往往会比职位低的领导者口才要好。级别越高,领导者对自己的口才越自信。这与职位高的领导者掌握的信息量大、见多识广、经验丰富有关系,更为重要的是,领导者职位越高,讲话机会往往越多,熟能生巧,久而久之,口语表达能力自然得到提升,职位高低与口才高低的正比例关系,从一定程度上印证了“好口才是练出来的”。

很难想象一个口才欠佳的领导,如何在现实的工作中支撑局面,稳步攀升。事实上,说话能力常常被当作考察领导综合能力的重要指标。能言善辩、口才卓越的领导者越来越显示出独特的优势。

实际上,最重要的管理手段就是口才,提供信息需要口才,阐述方案需要口才,评估方案、表明决策、宣传鼓动、组织指挥、公关协调及监督反馈等都离不开口才。

领导干部“好口才”有低、中、高三重标准。不说套话、空话,言之有物,是低层级的“会说话”;能灵活、流畅、机智地现场应答,有效说服听众,是中层次的“会说话”;能吸引、控制、激发他们的追随者,具有超凡说话魅力的领导,才是高层次的“会说话”。

作为优秀的领导懂得春风化雨,用温暖得体的语言去感召被管理者,在“润物细无声”里达到管理目标。而这种借助口才的高妙的管理艺术,会在管理活动过程中,进一步融洽管理者与被管理者之间的人际关系,为彼此共同的生活、工作创造良好的人际环境。而人际环境的和谐、舒畅,又能动地反作用于人的工作积极性,促进工作热情。如此良性循环,是每一个领导者梦寐以求的。

领导者讲话并非单纯的口舌之技,而是一种高度复杂的脑力劳动过程,心里没有路子,脚下难迈步子。思想乏味,语言也同样乏味。本书汇集领导者的讲话经验和讲话艺术于一体,从理论到实践,从语言规则到表达技巧,详加阐释,为各级领导在较短时间内迅速提高讲话水平提供了有效的方法指导,具有很强的实用性。

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缩略图
书名 领导口才训练与实用技巧/金牌口才训练实用丛书
副书名
原作名
作者 钟祖斌
译者
编者
绘者
出版社 海潮出版社
商品编码(ISBN) 9787515703503
开本 16开
页数 267
版次 1
装订 平装
字数 190
出版时间 2013-01-01
首版时间 2013-01-01
印刷时间 2013-01-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 经济金融-管理-管理学
图书小类
重量 0.42
CIP核字
中图分类号 C933.2
丛书名
印张 17.5
印次 1
出版地 北京
240
170
18
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
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更新时间:2025/5/14 13:55:32