《我们的语文》系列丛书是一套立足于新课标的同步阅读与写作的技法书，以新华社文章为示范，配合名师讲解方法，旨在提升孩子的阅读素养和写作能力。本书适用于高中学生的语文阅读指导，按照高中学生知识接受习惯，在新华社公开播发的精品报道、历史佳作、经典名篇的基础上再编辑深加工而成。

第一章 多维切入，深度立意
第一节 审题立意定逻辑
技法1 抓字看词法
技法2 “人事情结”法
第二节 深度立意升格局
技法1 入木三分，深度升格
技法2 妙笔生花，文采升格
第二章 起承转合，搭建结构
第一节 经典结构搭骨架
技法1 相辅相成并列式
技法2 循序而升递进式
第二节 进阶结构升格调
技法1 提一析一议一联一结
技法2 “823800”模型
第三章 捕捉热点，素材应用
第一节 素材提炼定内容
技法1 “人形”分析法
技法2 “事情”分析法
第二节 素材分析定主题
技法 “一材多用”法
第四章 横纵思维，论证分析
第一节 观点论证见文理
技法1 内涵分析法
技法2 因果分析法
第二节 素材论证见本质
技法1 因果论证法
技法2 假设论证法
技法3 归纳论证法
第五章 条分缕析，重点段落
第一节 开头结尾亮文采
技法1 单刀直入法
技法2 三步上篮法
第二节 核心段落定乾坤
技法1 五句成段经典式
技法2 斗转星移进阶式
第六章 博古通今，提升文采
第一节 巧妙引用
技法1 “OK！绷”加塞法
技法2 诗词并句法
第二节 巧妙改换
技法升格置换法

《我们的语文》系列丛书是一套立足于新课标的同步阅读与写作的技法书，以新华社文章为示范，配合名师讲解方法，旨在提升孩子的阅读素养和写作能力。本书适用于一年级学生的语文阅读指导，按照一年级学生知识接受习惯，在新华社公开播发的精品报道、历史佳作、经典名篇的基础上再编辑深加工而成。作者为《我们的语文》编写组，由近百位新华社记者和数十位教育界专家组成，由新华社主管的新华出版社负责牵头组织，旨在用优秀新闻作品影响当代青少年。参与编写的新华社记者常年工作在新闻采编一线，撰写了大量反映经济社会发展成就的精品力作。教育界的专家常年工作在教学一线，熟悉中小学在校学生的学习阅读特点。