本书在内容编排上共设置六章：第一章作为本书论述的基础和前提，主要阐释高职教育及其时代背景与要求、高职院校学生特点与教学现状、高职英语教学的时代特征转变；第二章是高职英语教学的模式改革，内容涵盖高职英语教学模式改革的具体思路、高职英语多媒体与分层教学模式改革、高职英语实训教学模式的改革分析；第三章分析了高职英语课堂中的有效教学方法、高职英语课堂有效教学的优化、高职英语教学中有效教学的运用、教学实践中有效教学的经验启示；第四章论述了高职英语课堂的移动教学、高职英语移动课堂的任务型教学、高职移动课堂英语学习环境构建；第五章和第六章突出实践性，围绕高职英语教学的实用技能翻译实践、高职英语教学的多维类型翻译进行研究。

第一章 高职教育及其英语教学审视
第一节 高职教育及其时代背景与要求
第二节 高职院校学生特点与教学现状
第三节 高职英语教学的时代特征转变
第二章 高职英语教学的模式改革
第一节 高职英语教学模式改革的具体思路
第二节 高职英语多媒体与分层教学模式改革
第三节 高职英语实训教学模式的改革分析
第三章 高职英语课堂中的有效教学优化
第一节 高职英语课堂中的有效教学方法
第二节 高职英语课堂有效教学的优化
第三节 高职英语教学中有效教学的运用
第四节 教学实践中有效教学的经验启示
第四章 高职英语教学的移动课堂构建
第一节 高职英语课堂的移动教学分析
第二节 高职英语移动课堂的任务型教学
第三节 高职移动课堂英语学习环境构建
第五章 高职英语教学的实用技能翻译实践
第一节 关联理论下高职英语翻译技能培养
第二节 高职英语教学中的词汇翻译实践
第三节 高职英语教学中的句子翻译实践
第四节 高职英语教学中的语篇翻译实践
第六章 高职英语教学的多维类型翻译研究
第一节 高职院校商务英语的翻译技巧研究
第二节 高职院校实用英语翻译课程教学研究
第三节 高职院校科技英语翻译的语境研究
第四节 跨文化视角下高职英语翻译教学研究
结束语
参考文献