本书以工作导向为指导设置教学内容，讲述了C语言程序设计的基本思想、方法和解决问题的技巧。全书共分为三篇，分别为基础篇、提高篇和应用篇。基础篇介绍了C语言的基本语法和基本结构（顺序结构、选择结构、循环结构）；提高篇介绍了数组、函数、指针和文件等内容；应用篇通过学生成绩管理系统、个人通讯录管理系统、计算器设计、猜字游戏、银行服务窗口满意情况调查程序、家庭理财程序六个案例来提高学生程序设计的逻辑思维能力和实际动手能力。每个案例都通过学习情境、案例分析、学习目标和案例实现模块来完成任务。
本书适合作为高职高专院校学生C语言程序设计的教材，也可以作为相关技术人员的自学与参考用书。

基础篇
单元1 C语言程序的入门设计
1.1 C语言的基本概述
1.2 简单的程序设计
习题
单元2 数据类型、运算符和表达式
2.1 基本数据类型
2.2 常量和变量
2.3 整型数据
2.4 浮点型数据
2.5 字符型数据
2.6 运算符和表达式
2.7 数据类型的转换
习题
单元3 顺序结构程序设计
3.1 C程序常见的三种控制结构
3.2 顺序结构程序设计
3.3 常用库函数
习题
单元4 选择结构程序设计
4.1 if语句
4.2 switch语句
4.3 程序举例
习题
单元5 循环结构程序设计
5.1 While语句实现循环
5.2 do-while语句实现循环
5.3 for语句实现循环
5.4 循环嵌套
5.5 break和continue关键字
5.6 程序举例
习题
提高篇
单元1 数组
1.1 一维数组
1.2 二维数组
1.3 字符数组
1.4 程序举例
习题
单元2 函数
2.1 函数的定义和调用
2.2 函数的嵌套调用
2.3 函数的递归调用
2.4 局部变量、全局变量和静态变量
2.5 数组作为函数的参数
2.6 程序举例
习题
单元3 预处理
3.1 宏定义
3.2 “文件包含”处理
3.3 条件编译
习题
单元4 指针
4.1 指针变量的声明和使用
4.2 指针与数组
4.3 指向指针的指针
4.4 指针与函数
4.5 程序举例
习题
单元5 结构体、共用体和枚举类型
5.1 结构体
5.2 共用体和枚举类型
习题
单元6 文件
6.1 文件的概述
6.2 文件的打开与关闭
6.3 文件的读/写
6.4 文件的定位
6.5 程序举例
习题
应用篇
案例1 学生成绩管理系统
1.1 学习情境
1.2 案例分析
1.3 学习目标
1.4 案例实现
拓展训练
案例2 个人通讯录管理系统
2.1 学习情境
2.2 案例分析
2.3 学习目标
2.4 案例实现
拓展训练
案例3 计算器设计
3.1 学习情境
3.2 案例分析
3.3 学习目标
3.4 案例实现
拓展训练
案例4 猜数字游戏
4.1 学习情境
4.2 案例分析
4.3 学习目标
4.4 案例实现
拓展训练
案例5 银行服务窗口满意情况调查程序
5.1 学习情境
5.2 案例分析
5.3 学习目标
5.4 案例实现
拓展训练
案例6 家庭理财程序
6.1 学习情境
6.2 案例分析
6.3 学习目标
6.4 案例实现
拓展训练