本书为长三角教育现代化监测评估研究的专题研究成果，聚焦教育公共服务水平与教育服务长三角经济社会发展贡献度，反映长三角教育在人才供给、人才培养适应性、科技创新与服务等方面的主要贡献，通过反映教育服务水平、支撑能力体现长三角区域教育现代化更加注重服务经济社会发展的新变化。
本书研究成果坚持问题导向和目标导向，以量化分析、典型案例呈现长三角区域教育公共服务状况、教育服务经济社会科技发展的进展、经验、问题及政策建议，为扩大优质教育公共服务供给、提升人才培养适应性、推进区域教育现代化提供经验借鉴与发展方向。

长三角教育现代化监测评估中心（Education Modernization Monitoring and Evaluation Center of the Yangtze River Delta, EMMECYD）是在教育部长三角教育现代化监测评估领导小组办公室指导下，设立在教育部与上海市人民政府共建、华东师范大学与上海市教育科学研究院联合承建的教育经济宏观政策研究院平台之下的专业研究机构，负责策划、组织、推进和保障长三角教育现代化监测评估研究工作。

满意度调查
1 基于长三角教育现代化监测评价的教育满意度调查研究报告
优质均衡
2 长三角地区义务教育优质均衡发展现状与问题——基于优质均衡发展评估办法的7项资源配置指标
3 长三角基础教育公共服务水平的实证研究
三位一体
4 长三角战略性新兴产业与高校人才培养学科专业结构耦合度分析
5 长三角2015—2021年普通高校本科专业设置优化基本情况及特点
6 长三角地区产教融合典型案例研究报告
7 长三角高校科技创新服务社会发展能力研究
8 长三角城市高水平人才吸引力研究报告
学习型城市
9 长三角教育现代化监测视域下国际学习型城市监测指标体系的比较与启示