本书为教师教育“课证融合”教材丛书之一。
本书将传统的“心理学”课程固有的知识框架结合国家教师资格考试内容，进行整合重组，内容包括心理学概述、中学生的心理发展、认知心理学、情绪情感与意志、人格心理、学习与学习理论、学习动机和学习策略、知识与技能的学习、中学生心理辅导、教师心理等。每章均设置“学习目标”“学习重点”“学习方法”“章节正文”“本章小结”“知识结构”等模块，并配有相应的模拟试题。
本书在第一版的基础上，更新了陈旧的案例、数据、标准、文件等内容，针对第一版使用过程中的反馈，调整了相应内容，更新了全部的模拟试题。本书不仅在现有教师教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试内容，而且辅助以互联网+技术。
本书可作为师范专业的教材，还可作为教师资格考试的备考教材，方便学生学习、掌握考试内容，了解考试特色。

第一章 心理学概述
第一节 心理学的研究对象与性质
第二节 心理学的发展
第三节 心理学研究的基本方法
第二章 中学生的心理发展
第一节 心理发展概述
第二节 心理发展理论
第三节 青少年期心理发展的基本规律
第三章 认知心理
第一节 注意
第二节 感觉与知觉
第三节 记忆
第四节 思维
第四章 情绪、情感与意志
第一节 情绪、情感
第二节 意志
第五章 人格心理
第一节 人格概述
第二节 能力
第三节 气质
第四节 性格
第六章 学习与学习理论
第一节 学习概述
第二节 学习理论
第七章 学习动机、学习迁移和学习策略
第一节 学习动机
第二节 学习迁移
第三节 学习策略
第八章 知识与技能的学习
第一节 知识的学习
第二节 技能的学习
第九章 中学生心理辅导
第一节 心理健康及其标准
第二节 中学生常见的心理健康问题
第三节 心理辅导的主要方法
第十章 教师心理
第一节 教师心理特征
第二节 教师职业心理
第三节 教师心理健康