本书依托语文统编教材，设计了低、中、高年级三个学段共21个基于学习任务群的单元教学案例。案例编写者均为参与教育部课程教材发展中心“深度学习”项目研究实验区的骨干教师，对基于学习任务群的单元整体教学设计的研究有五、六年的学习与探索，在理论和实践研究方面都形成了先进的成果。书中每个案例均由五个部分组成：学习情境与学习任务；学习资源与学习目标；学习活动设计；阶段学习目标和学习活动设计；反思与讨论。为方便一线教师在语文教学实践中使用，我们将第四部分“阶段学习目标和学习活动设计”作为重点，具体介绍每个学习任务群实施过程中各个阶段的学习目标、学习内容、实施步骤、学习方法，并给出了教学指导建议，还结合每个阶段的学习内容编制了评价指标和手段等。希望这些案例能够为广大小学语文教师实施学习任务群教学助一臂之力。

绪论
第一学段学习任务群设计案例
积累语言学表达，介绍大美祖国——二年级上册第四单元
不同寓意看世界，有声有色读故事——二年级上册第五单元
走近伟人，学讲故事——二年级上册第六单元
第二学段学习任务群设计案例
运用新鲜感的词句，畅谈美好校园生活一三年级上册第一单元
观察可爱生灵，展现美好自然——三年级下册第一单元
我们的妙趣故事会——三年级下册第八单元
彩笔绘生活，写清一件事——四年级上册第五单元
读故事悟成长滋味，作批注促思维发展——四年级上册第六单元
奇思妙想创意多，解说分享探奥秘——四年级下册第二单元
创编班级的《十万个为什么》——四年级下册第二单元
科技世界寻奥秘，畅想未来展才思——四年级下册第二单元
发现诗歌之美，品味童心之趣——四年级下册第三单元
奇思妙想，塑真善美人物形象——四年级下册第八单元
第三学段学习任务群设计案例
跟随我的笔尖，认识缤纷世界——五年级上册第五单元
舐犊之情在场景描写和细节描写中流淌——五年级上册第六单元
真情实感话童年——五年级下册第一单元
遨游汉字王国，学写研究报告——五年级下册第三单元
聚焦闪光之处，学习塑造人物——五年级下册第五单元
书写大千世界之美，介绍文化遗产之最——五年级下册第七单元
艺术想象助鉴赏，审美文字互通达——六年级上册第七单元
鲁迅面面观，我说大先生——六年级上册第八单元