《趣味学竖笛》体现了从传统器乐学习走向综合性学习、从单纯的文本学习走向编创式学习、从统一的教材学习走向个性化体验学习的开放性思维，融合了不同风格乐曲的多声部编创。其中还有个性化的乐器制作、综合性的表演实践等有趣味的形式和元素，这些将会大大提高学生学习乐器的兴趣，进一步培养学生自主学习的能力。
本书的特色是针对每一首乐曲的“学案”：乐曲介绍、谱例、学习目标、学习策略、学习过程、学习评价、学习思考等，学生可自主确定学习目标，选择合适的学习过程，实现多元的评价，引发学习的思考，以任务驱动的方式推动竖笛学习。
实践证明，学习竖笛可以丰富学生的音乐情感体验，培养学生的个性化演奏能力，竖笛可以说是非常适合系统性、连续性、多样性音乐学习的乐器。

序言
竖笛概况
中国经典音乐旋律
小快板☆
小宝宝要睡觉☆
雪花飘☆☆
啄木鸟☆☆
箫（片段）☆☆
乃哟乃☆☆
青年友谊圆舞曲☆☆☆
我和你☆☆☆
老簧调☆☆☆
尺调☆☆☆
阿西里西☆☆☆
秧歌调☆☆☆
打麦号子☆☆☆
杨柳青☆☆☆
小黄鹂鸟☆☆☆
茉莉花☆☆☆
拔根芦柴花☆☆☆
落水天☆☆☆
北京喜讯到边寨☆☆☆☆
翻身农奴把歌唱☆☆☆☆
刘三姐·对歌☆☆☆☆
草原牧歌☆☆☆☆
彩云追月☆☆☆☆
月光下的凤尾竹☆☆☆☆
剪靛花☆☆☆☆
手挽手☆☆☆☆
五月栽秧☆☆☆☆
紫竹调☆☆☆☆
无锡景☆☆☆☆
姑苏小调☆☆☆☆
西皮流水☆☆☆☆
绣荷包☆☆☆☆
外国经典音乐旋律
布谷☆☆
小蜜蜂☆☆
牧羊女☆☆☆
红河谷☆☆
五月星☆☆
小事情☆☆
土拨鼠☆☆
溜冰圆舞曲（片段）☆☆
卡罗尔舞曲☆☆
美丽的西丽托☆☆☆
夜歌☆☆☆
草原上的家园☆☆☆
春天来了☆☆☆
来和我划船☆☆☆
丰收之歌☆☆☆
海鸥（片段）☆☆☆
剪羊毛☆☆☆
友谊圆舞曲☆☆☆
弦乐小夜曲（片段）☆☆☆
念故乡☆☆☆
和声☆☆☆
鳟鱼（片段）☆☆☆
花仙子之歌☆☆☆
故乡的亲人（片段）☆☆☆
亲爱的回声☆☆☆
故乡曲☆☆☆
雪绒花☆☆☆
欢乐颂☆☆☆
母亲教我的歌（片段）☆☆☆
G大调弦乐小夜曲（第一乐章主题）☆☆☆☆
友谊地久天长☆☆☆☆
拉库卡拉查☆☆☆☆
鼓声☆☆☆☆
梭罗河☆☆☆☆
划船歌（片段）☆☆☆☆
吹草哨儿☆☆☆☆
可爱的家☆☆☆☆
红蜻蜓☆☆☆☆
山楂树☆☆☆☆
燕子（片段）☆☆☆☆
邮递马车☆☆☆☆
多瑙河之波☆☆☆☆☆
沃尔塔瓦河（主旋律）☆☆☆☆☆
蓝色的爱☆☆☆☆☆
参考文献
后记