我国是一个多民族国家，各民族有自己的语言和文字，各地区有不同的方言。少数民族学习普通话，既要克服少数民族语言的影响，又要突破方言构成的壁垒，学习难度自然要比汉族更大一些。作者搜集整理了贵州省黔东南苗族侗族自治州少数民族同胞运用普通话时，普遍存在的多种误读情况，便于读者查找到自身的普通话语音问题，又针对少数民族读者学习普通话过程中遇到的难点，从声韵调、语流音变等方面分析问题，提出了一些实用的技巧和科学的方法。这是一本能够让读者在最短的时间内找到快速学好普通话，运用好普通话，少走一些弯路的实用手册。

张慧蓉
苗族，贵州凯里人，播音主持专业，本科学历。现为黔东南州融媒体中心《黔东南新闻联播》主播，国家一级播音员。2010年开始从事新闻播音工作，获得省、州级奖项数十项。自2011年以来，一直负责人大、政协、党代会等州级大会的现场播音服务工作；同时从事广播电视播音主持后备人才的教学和培养工作，以及朗诵、演讲等技巧的培训和推广。工作之余致力于少数民族的普通话教学与推广工作，多篇论文见诸报刊。2019年获“第十一届海峡两岸电视主持新人大赛”优秀指导老师奖。

第一讲 普通话概论
一、普通话的定义
二、普通话的产生
第二讲 方言概述
一、声母方面
二、韵母方面
三、声调方面
第三讲 汉语拼音方案
一、制订《汉语拼音方案》的背景
二、制订《汉语拼音方案》的过程
三、《汉语拼音方案》的发展和规范应用
四、《汉语拼音方案》的内容构成
五、《汉语拼音方案》的国际影响
六、汉语拼音拼合关系
第四讲 普通话声母
一、声母的分类及发音的阶段特点
二、声母的发音部位和发音方法
三、方言影响下的声母发音
四、声母发音练习
五、声母发音要注意的问题
第五讲 普通话韵母
一、韵母的分类
二、方言影响下的韵母发音
三、单韵母正音训练
四、复韵母正音训练
五、鼻韵母正音训练
第六讲 普通话声调
一、声调的作用与性质
二、声调辨正
三、词句的练习
四、绕口令
第七讲 说好普通话的技巧
一、正音方法
二、在量变中求质变
三、接纳语音的不完美，循序渐进
四、勤查辞典，尽量避免想当然
五、常用字辨音表
第八讲 语流音变
一、轻声
二、儿化韵
三、变调
四、语气词“啊”的音变
五、词的轻重格式
附录
参考文献