本教材紧密结合高等职业教育课程思政教学工作要求，进一步强化课程育人导向，并结合生理学专业特点，将课程思政元素融入课堂教学的全过程。力求把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进思政教学工作，发挥好生理学课程的育人作用，提高人才培养质量。本指导从生理学专业的课程思政教学原则、思路、教学策略与方法等方面，为生理学专业课程思政教学工作提供切实指导与参考。

第一章 生理学的课程思政教学内容与目标
第二章 生理学的课程思政教学指南
第一节 绪论
第二节 细胞的功能
第三节 血液
第四节 血液循环
第五节 呼吸
第六节 消化和吸收
第七节 能量代谢和体温调节
第八节 肾的排泄功能
第九节 感觉器官的功能
第十节 神经系统
第十一节 内分泌
第十二节 生殖生理
第三章 生理学课程思政教学设计
神经-肌肉接头处兴奋的传递课程思政教学设计
参考文献