本书依据新版教材编写，按课时设置训练，同步学习进度，每天一练，有效夯实基础，助力学生提高计算能力，为数学综合素养的提升奠定坚实的基础。
使用学习记录表，记录答对题数，既可以及时了解自己的学习情况，又可以明确复习重点，及时巩固弱项，让复习事半功倍。
以例与练的模式，对算法进行分步剖析、易错解读与归纳整理，让学生更系统、更彻底地掌握该类算法，在运用时更加得心应手。
题型丰富多样，设题科学合理，让学生练出速度，练出高度，提高运算能力。
根据各计算单元实际情况设置易错易混或重难点专项练习，强化对计算算理的理解与应用，以进一步巩固提升计算能力。
本书适合六年级下学期使用。

1 负数
第1课时 负数（1）
第2课时 负数（2）
单元计算能力评价
2 百分数（二）
第1课时 折扣
第2课时 成数
第3课时 税率
第4课时 利率
第5课时 解决实际问题
单元计算能力评价（一）
单元计算能力评价（二）
3 圆柱与圆锥
第1课时 圆柱的认识（1）
第2课时 圆柱的认识（2）
第3课时 圆柱的表面积（1）
第4课时 圆柱的表面积（2）
第5课时 练习课
第6课时 圆柱的体积（1）
第7课时 圆柱的体积（2）
第8课时 圆柱的体积（3）
第9课时 圆锥的认识
第10课时 圆锥的体积（1）
第11课时 圆锥的体积（2）
第12课时 整理和复习
单元计算能力评价（一）
单元计算能力评价（二）
4 比例
第1课时 比例的意义
第2课时 比例的基本性质
第3课时 解比例
第4课时 练习课
第5课时 正比例
第6课时 反比例
第7课时 练习课
第8课时 比例尺（1）
第9课时 比例尺（2）
第10课时 比例尺（3）
第11课时 图形的放大与缩小
第12课时 用比例解决问题（1）
第13课时 用比例解决问题（2）
第14课时 整理和复习
重难点专项练习
单元计算能力评价（一）
单元计算能力评价（二）
阶段性计算能力评价
5 数学广角——鸽巢问题
第1课时 鸽巢问题（1）
第2课时 鸽巢问题（2）
单元计算能力评价
6 整理和复习
第1课时 数的认识（1）
第2课时 数的认识（2）
第3课时 数的运算（1）
第4课时 数的运算（2）
第5课时 数的运算（3）
第6课时 数的运算（4）
第7课时 数的运算（5）
第8课时 数的运算（6）
第9课时 式与方程（1）
第10课时 式与方程（2）
第11课时 式与方程（3）
第12课时 比和比例（1）
第13课时 比和比例（2）
第14课时 比和比例（3）
第15课时 图形的认识与测量（1）
第16课时 图形的认识与测量（2）
第17课时 图形的认识与测量（3）
第18课时 图形的认识与测量（4）
第19课时 图形的认识与测量（5）
第20课时 图形的运动
第21课时 图形的位置
第22课时 统计与概率（1）
第23课时 统计与概率（2）
第24课时 统计与概率（3）
第25课时 数学思考（1）
第26课时 数学思考（2）
第27课时 数学思考（3）
第28课时 数学思考（4）
第29课时 综合与实践（1）
第30课时 综合与实践（2）
第31课时 综合与实践（3）
计算综合练习
计算综合练习（一）
计算综合练习（二）
计算综合练习（三）
计算综合练习（四）
计算综合练习（五）
计算综合练习（六）
计算综合练习（七）
期末计算能力评价（一）
期末计算能力评价（二）
期末计算能力评价（三）
参考答案