书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《小学数学学科全息育人》，着重介绍小学数学全息育人的理论和实践共分六章。具体为：小学数学学科全息育人概述及其内涵、特征，研究背景和价值；全息育人整体设计的依据、研究实践框架和单元育人导引；全息育人教学设计、教学实施、教学评价；区域实施全息育人研修活动的理念、原则、评价和案例；等等。书稿注重理论与实践结合，尤其注重实践研究，以教材作为引领载体，挖掘教材中的“育人点”，引导学生全面、全域、全程的学习，并收录了大量一线教学优秀案例，努力让每一节课、每一次评价、每一场活动，成为撬动学生学科整体素养和学生生命发展的全息载体。