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图书 高职大学生心理健康教育(第3版微课版高等职业院校新形态通识教育系列教材)
内容
内容推荐
本书是为帮助大学生更好地理解心理健康、了解自己,学习心理自助与互助的方法,提高心理素质,扩展生命的广度,提升生命质量而编写的。本书共12章,主要内容包括大学生心理健康、大学生健全自我意识塑造、大学生人格发展与心理健康、大学生学习心理、大学生生涯规划、大学生的人际关系、大学生健康恋爱及性心理的培养、大学生情绪管理、大学生压力管理与挫折应对、心理咨询、大学生常见精神障碍及应对、大学生生命教育与心理危机应对。
本书可作为大学生心理健康教育与辅导方面的通识教材,也可作为高校相关教职人员了解大学生心理的参考书,还可作为青少年健康成长的指导手册以及青年人提高自身心理素质的自学用书。
目录
第一章 个人的软实力_大学生心理健康
第一节 健康从“健心”开始——大学生心理健康概述
一、什么是个人软实力:心理健康的概念1
二、他人、环境与我:心理健康的标准
三、生理、心理和社会:影响大学生心理健康的主要因素
第二节 成为独立的人——大学生的心理发展
一、逐渐走向成熟:大学生的心理发展特点
二、高职生活何去何从:大学生的心理发展任务
三、成长的烦恼:大学生常见的心理问题
第三节 步入新的成长发展阶段——大学生心理成长导航
一、我不再是中学生:初入高职的适应
二、心理健康的基石:大学生要培养的心理素质
三、知、情、行一体:心理素质提升的方法和途径
第二章 他人眼中我为谁——大学生健全自我意识塑造
第一节 我是谁——大学生自我意识概述
一、“我”的万花筒:自我意识及其内涵
二、自我的认知、体验、调控:自我意识的结构
三、破茧成蝶:大学生自我意识发展的特点
第二节 做最好的自己——大学生健全自我意识的塑造
一、“我”的多面体:正确认识自我
二、尺有所短,寸有所长;积极悦纳自我
三、自我VS制我:有效控制自我
第三节 哈哈镜中的“我”——大学生自我意识的偏差及其调适
一、我什么都做不好:自卑及其调适
二、夜郎自大:自负及其调适
三、水仙花:自我中心及其调适
四、我还不够好:过度追求完美及其调适
第三章 突破天性——大学生人格发展与心理健康
第一节 面具与真我——人格概述
一、我是谁VS谁像我:人格的定义及特征
二、我有很多面:人格类型与人格特质
第二节 网上测试靠谱吗——人格测试与分析
一、准不准VS信不信:人格测试面面观
二、问答VS投射:测试技术
三、人格的海洋:大五人格量表
第三节 发展自己的个性——人格的协调发展
一、危险VS机会:人格的发展
二、应对危机:人格问题与健康
三、发挥优势:人格优势与成长
四、整合VS发展:人格完善
第四章 学海导航——大学生学习心理
第一节 为自己而学习——成为主动的学习者
一、吸水的海绵:学习的概念
二、努力为哪般:对学习意义的思考
三、盒饭与自助餐:高职学习的特点
四、营养搭配攻略:高职学习导航
第二节 学习有动力——学习的动机
一、学习行动背后;动机与需要
二、变乐为志:学习的兴趣
三、我在自我妨碍吗:学习的困惑与应对
四、做与不做,与拖延症做朋友
第三节 学习无障碍学习的策略
一、我的优势和风格:学习的风格
二、没有轻松学习这回事:改变对待学习的思维方式
三、巧用规律巧办事,有效的学习策略
第五章 人生导航设计——大学生生涯规划
第一节 描绘人生——生涯规划概述
一、职业与事业:生涯概念
二、阶段发展:大学生的发展任务
三、箭派VS纸船派:掌控自己的生涯
四、规划宝典:生涯规划的基本步骤
第二节 做自己的“教育部长”——校园生活设计
一、发现自己:设计从探索自己开始
二、发展自己:发展生涯适应力
三、提升自己:自我生活设计
第三节 做自己的生涯规划师——职业生涯设计
一、职场告诉你:职业探索行动指南
二、培养职业素养:塑造核心能力群
三、为职场做准备:发展就业力
第六章 我不是孤岛——大学生的人际关系
第一节 心与心的距离——人际关系概述
一、我与世界的联系:什么是人际关系
二、层层递进:人际关系的发展阶段
三、心理需要的满足,人际关系的主要功能
第二节 走近你我他——解读人际密码
一、人际吸引:人际关系的万有引力
二、心理效应:人际交往中的微妙现象
三、人际信任,开放的冒险之旅
第三节 孤岛突围——大学生人际关系的困扰及促进
一、问题剖析:大学生人际关系的困扰
二、技能提升:大学生人际关系的促进
第七章 爱情密码——大学生健康恋爱及性心理的培养
第一节 爱情解码——大学生恋爱心理概述
一、什么是爱情:爱的本质
二、建立关系不容易:大学生恋爱的发展阶段
三、滋养的关系:良好亲密关系的要素
四、爱情VS生涯:人在旅途
第二节 爱情的花开花落爱情的不同阶段
一、怎样开始爱:恋爱开始前的自我探索
二、怎样经营爱1:爱的5种语言
三、怎样经营爱2:学习处理恋爱中的冲突
四、怎样结束爱:友好和平地分手
五、怎样拒绝爱:充满善意地拒绝
第三节 夏娃的诱惑——大学生性心理概述及问题调适
一、羞答答的玫瑰静悄悄地开:性心理和性心理健康
二、情窦初开:青春期性心理发展的时期
三、独自承受:大学生常见的性心理困扰
四、生理需要VS精神需要:当爱遇上性
五、楼道里的怪人:大学生常见性心理障碍
第八章 平衡
标签
缩略图
书名 高职大学生心理健康教育(第3版微课版高等职业院校新形态通识教育系列教材)
副书名
原作名
作者
译者
编者 胡希冀//夏翠翠
绘者
出版社 人民邮电出版社
商品编码(ISBN) 9787115625946
开本 16开
页数 223
版次 3
装订 平装
字数 378
出版时间 2023-12-01
首版时间 2023-12-01
印刷时间 2023-12-01
正文语种
读者对象 高职
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 424
CIP核字 2023166221
中图分类号 G444
丛书名
印张 14.75
印次 1
出版地 北京
260
186
12
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
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更新时间:2025/5/17 14:58:58