在现实课堂之上，毕业于清华大学的冯军鹤结合自己乡村小学的支教经历、国际学校语文老师的教研经验，别开思路，为9-16岁青少年写作了这套涵盖诗歌阅读、社会认知、弱者关注、自我成长、性别看待与情感发展6个主题的《冯军鹤12堂虚构的语文课》。他以适宜青少年阅读的文学作品作入口，用提问、讨论、分析、试写等方法，引领他们进入作品人物的世界，为正困于写作文不知如何下笔，阅读能力薄弱、思考路径单一的小学及更高年级学生打开思路，得到阅读、思考和写作能力的提高。这12堂虚构的语文课是作者用理性思辩与情感共鸣的方式，与青少年读者一起面对人生问题，并与他们实现教学相长，完成此一阶段，对他们非常重要的成长课。
本书为《情感教育》，收录了第11节课和第12节课。

冯军鹤，以文学为家，教书为业。毕业于清华大学中文系，曾于云南支教数年。倡导让学生广泛阅读，唤起他们对阅读的兴趣和热情，并推动他们走向写作。

第11节课 一种乡愁
第12节课 一种爱情
后记