本书聚焦于中东欧国家的“国家语言”建构行为，选择斯洛伐克、塞尔维亚、北马其顿、拉脱维亚四个国家作为典型案例开展深度分析，并结合周边国家实践进行拓展研究。全书包括四个模块，即中东欧地区开展国家语言建构的时空背景、中东欧四国案例研究、中东欧国家语言建构和消解行为群像勾勒、中东欧国家语言建构的时代特征。本书探究了中东欧各国语言建构和解构行为的典型特征和共同特征，揭示了各国多边博弈背后的行为逻辑，并试图提炼在经济全球化、文化多元化和传播信息化的背景下民族国家开展国家语言建构的核心机制。

何山华，扬州大学外国语学院院长、教授、博士生导师，江苏省“青蓝工程”青骨教师，扬州大学“拔尖人才”，捷克查理大学访问学者，主要从事语言政策方向研究。主持国家社科基金重点项目和青年项目各1项，另主持省部级科研、教改项目8项，在国内外权威期刊发表论文若干。获省哲社成果奖二等奖1项，参与国家语委“中国语言生活状况报告”等皮书编撰工作。

绪论
第一章 中东欧的时空背景
第一节 东西交会处的中东欧
第二节 历史纵深中的中东欧
第三节 社会转型的现实驱动
第二章 透视“国家语言”的理论与方法
第一节 语言与认同
第二节 “语言管理理论”框架
第三节 数据采集和分析方法
第三章 斯洛伐克“国家语言”建构
第一节 斯洛伐克的社会文化背景
第二节 斯洛伐克的内外关系
第三节 斯洛伐克“国家语言”建构主体
第四节 斯洛伐克“国家语言”建构理念
第五节 斯洛伐克“国家语言”建构策略
第六节 斯洛伐克“国家语言”建构效果
第四章 塞尔维亚“国家语言”建构
第一节 塞尔维亚的社会文化背景
第二节 塞尔维亚的内外关系
第三节 塞尔维亚“国家语言”建构主体
第四节 塞尔维亚“国家语言”建构理念
第五节 塞尔维亚“国家语言”建构策略
第六节 塞尔维亚“国家语言”建构效果
第五章 北马其顿“国家语言”建构
第一节 北马其顿的社会文化背景
第二节 北马其顿的内外关系
第三节 北马其顿“国家语言”建构主体
第四节 北马其顿“国家语言”建构理念
第五节 北马其顿“国家语言”建构策略
第六节 北马其顿“国家语言”建构效果
第六章 拉脱维亚“国家语言”建构
第一节 拉脱维亚的社会文化背景
第二节 拉脱维亚的内外关系
第三节 拉脱维亚“国家语言”建构主体
第四节 拉脱维亚“国家语言”建构理念
第五节 拉脱维亚“国家语言”建构策略
第六节 拉脱维亚“国家语言”建构效果
第七章 中东欧“国家语言”消解与建构行为群像勾勒
第一节 “国家语言”的象征功能定位
第二节 “国家语言”关系博弈
第三节 “国家语言”消解与建构机制
第八章 中东欧“国家语言”建构的时代特征
第一节 语言建构目标与国家转型步伐相一致
第二节 语言关系与国际国内关系相交缠
第三节 语言建构机制与社会治理模式相依赖
第四节 国家语言建构推进个人多语主义发展
参考文献
后记