本书以《义务教育语文课程标准（2022年版）》研修为切入点，在现行统编教材使用的语境下，分三个学段六个年级呈现“语言文字积累与梳理”“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”“整本书阅读”“跨学科学习”六大学习任务群的教学案例，描述设计背景，阐述设计思路，呈现典型课时设计，并用“实践分享”的形式记录实践过程中的心得体会。本册对应统编教材的下册，全书呈现六个年级六大任务群的单元整体设计课例，供广大教师参考。

第一章“语言文字积累与梳理”学习任务群/1
案例一和大自然中的汉字交朋友（一年级）/1
案例二做“汉字美食馆”的解说员（二年级）/7
案例三“我是成语小达人”之寓言篇（三年级）/13
案例四做一册美景诗集（四年级）/20
案例五我是字谜活动站的小小设计师（五年级）/27
案例六来一场颂春诗会（六年级）/34
第二章“实用性阅读与交流”学习任务群/41
案例一我爱我家（一年级）/41
案例二我是关爱小天使（二年级）/49
案例三我为中华优秀传统文化代言（三年级）/55
案例四科博馆里的科学梦（四年级）/64
案例五我是文旅推荐官（五年级）/71
案例六我们毕业啦（六年级）/78
第三章“文学阅读与创意表达”学习任务群/87
案例一分享夏日的故事（一年级）/87
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