本书以培养适应社会和教育发展的体育专业人才为落脚点,用十一章系统讲述教学设计课程的内容，赋予学生全新的教学理念，阐述了中学体育教学设计的一般规律、方法和手段，其研究的主要内容有中学体育教学中的学习者、目标、内容、过程、模式、方法、媒体、环境、评价、技能训练以及它们之间的相互关系，这几个部分既有体育教学设计理论，又阐述了体育教学设计技术，体现了理论与实践紧密结合的特点，注重实践环节，培养学生的知识运用和实际操作能力。本书以教材内容为媒介，注重用丰富而典型的体育教学案例直击热点、剖析关键、引起共鸣，针对性强，是搭建体育专业学生学习与未来体育教学实践的桥梁。

本教材为体育专业学生提供学习资源，同时本教材阐述的体育教学设计思想、理论、方法、技术和案例等可以为中学体育教师开展体育新课程教学设计提供帮助，本书可作为高等师范院校体育专业大学生、研究生教材使用，也可作为中学体育教师培训用书。