本书分为“管理工作”和“管理自我”两部分，共19个实训项目57个管理活动，对应提供实践思路和管理工具表单，供课上或课下实践参考应用，旨在通过“做中学”“做中教”的方式，训练学生的管理学经典方法应用能力，以及提升日常工作效能所需的通用管理技能和个人发展所需的自我管理技能。
第一部分“管理工作”针对日常工作中的关键管理环节（认知、决策、计划、组织、控制、领导），从组织、创业、就业3个视角，设计了13个实训项目39个实训活动。第二部分“管理自我”针对自我管理中的重点疑难问题（探知自己的优势、情绪、认知模式和管理自己的行为、发展、时间），设计了6个实训项目18个实训活动。
本书为活页式实训教材，可作为工商管理类、公共管理与服务类专业开设的管理学课程的实训教材，也可作为从业人员在新员工阶段工作和发展过程中提升通用基础管理技能和自我管理技能的操作参考书。

教材整体设计说明
第一部分 管理工作
实训项目设计说明
项目1 认知管理
项目2 认知管理者
项目3 认知社会责任
项目4 分析环境
项目5 进行决策
项目6 设定目标
项目7 制订计划
项目8 组织设计
项目9 岗位分工
项目10 绩效评价
项目11 过程控制
项目12 激励员工
项目13 领导团队
第二部分 管理自我
实训项目设计说明
项目14 探知优势
项目15 探知情绪
项目16 探知认知
项目17 管理行为
项目18 管理发展
项目19 管理时间
附录