实验和野外实习是学习普通昆虫学、进行理论联系实践的不可或缺的环节。本书在浙江大学昆虫学课程多年使用的实验指导讲义的基础上，不断总结教学经验进行补充优化，采用了大量昆虫外部形态、内部解剖及昆虫原生态彩色照片精心编写而成。
大量原色和活体解剖彩照弥补了课堂实验采用浸渍标本和针插标本失真的不足，可以增强直观性和学习者对昆虫真实生活状态的理解。
本书可作为高等院校各专业昆虫学实验指导书，也可作为昆虫爱好者采集和制作昆虫标本的参考书。

张传溪，浙江大学二级教授、博士生导师。国务院政府特殊津贴专家、全国优秀博士学位论文作者。兼任Entomological Research、BMC Genomics、《中国农业科学》《微生物学报》《茶叶科学》等杂志编委，中国昆虫学会资源昆虫专业委员会副主任委员、资源昆虫产业国家创新联盟专家委员会委员等。
长期担任浙江大学普通昆虫学课程主讲教师，每年亲自带领本科生进行野外实习，足迹遍及杭州山区、天目山、莫干山、四明山、黄茅尖、清凉峰、大别山、秦岭、黎母山、尖峰岭、马来西亚等地。
长期从事昆虫学研究，先后主持“973”计划课题、国家自然科学基金重点和面上项目、国际合作项目，合作主持“863”计划重大和“863”计划探索项目。作为通讯作者，带领团队先后在Nature、PNAS、Science Advances、 Nature Communications、Genome Biology、eLife和Ann.Rev.Entomol.等期刊上发表高水平论文。专著有《昆虫杆状病毒ph、pk基因分析和人EPO基因在杆状病毒-昆虫系统中的表达》《资源昆虫》等，副主编《资源昆虫学》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）。作为第一完成人，获浙江省自然科学奖一等奖，成果入选“2015中国生命科学领域十大进展”。

第一部分 普通昆虫学实验
普通昆虫学实验须知
实验一 昆虫体躯外形和头部的构造
实验二 昆虫的胸部、翅及附肢
实验三 昆虫的腹部及其附属器官、体壁
实验四 昆虫的生物学
实验五 昆虫内部器官（系统）的位置、消化器官及排泄器官
实验六 昆虫的神经系统、感觉器官及发音器
实验七 昆虫的呼吸器官、循环系统及生殖系统
实验八 原尾纲、弹尾纲、双尾纲以及昆虫纲各目的识别
实验九 蜻蜓目、蜚蠊目（含等翅目）、直翅目、缨翅目的分科
实验十 半翅目的常见科识别
实验十一 脉翅目和膜翅目的常见科识别
实验十二 鞘翅目的主要科识别
实验十三 双翅目的主要科识别
实验十四 鳞翅目成虫和幼虫的分科
第二部分 昆虫野外采集和标本制作
第一节 实习计划
第二节 昆虫标本的采集方法
第三节 昆虫标本的制作方法
第三部分 昆虫学思考题
一、昆虫外部形态
二、昆虫内部解剖及生理
三、昆虫生物学
四、昆虫生态学
五、昆虫分类