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图书 中国传统文化经典(高等学校通识课程系列教材)
内容
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中华优秀传统文化,先秦时期以诸子百家争鸣的理论贡献为代表,秦汉以后则以儒释道三家并立的学术成果为特色。基于历史价值和现实可能,我们挑选儒、道、墨、法、释这五家的文献作为中国传统文化经典的代表。如五经(《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》)、四书(《论语》《孟子》《大学》《中庸》)、诸子典籍(《老子》《庄子》《墨子》《荀子》《韩非子》《坛经》)。这些经典集中反映了中华文化的优长,其中儒家的分量较重,它反映了中国传统文化的主流。
本书对以上经典及其诠释成果做了详尽的介绍、分析,并有选择地讨论其思想。通过阅读本书,读者能够明了经典的基本内容、历史价值及文化地位,对中华文化的瑰宝有整体的了解。本书可作为中国传统文化相关教学课程的教材或高等学校通识课程教材使用,亦适合一般读者了解中国传统文化经典的智慧与思想,以提高自身文化修养。
目录
引言 传统文化经典概说
一、“经典”的本义与引申
二、中国文化的经典
第一章 五经
第一节 周易
一、“周易”的字义
二、《周易》的产生及其时代与作者
三、六十四卦的排列及其意义
四、《周易》卦爻象、卦爻辞的含义
第二节 尚书
一、《尚书》的曲折身世
二、《尚书》的构成
三、《尚书》的文体
第三节 诗经
一、《诗经》的由来与篇目
二、《诗经》的流传与类别
三、《诗经》的“六义”与道德诠释
四、《诗经》意义的发掘
第四节 礼与礼记
一、礼之“三礼”
二、《礼记》的由来与篇目
三、《礼记》的思想
第五节 春秋
一、“春秋”之义与《春秋》之书
二、《春秋》的经与传
三、《春秋》“三传”
四、《春秋》经传的义理
第二章 四书
第一节 论语
一、“论语”二字的含义
二、《论语》的版本及篇章
三、《论语》的注疏
四、《论语》的辞义与解读
第二节 孟子
一、《孟子》的作者和篇目
二、《孟子》的注疏
第三节 《大学》与《中庸》
一、《大学章句》
二、《中庸章句》
第三章 诸子典籍
第一节 老子
一、《老子》的版本
二、《老子》的结构和注本
三、《老子》的文句与思想
四、《老子》与道教、佛教的关系
第二节 庄子
一、《庄子》之书及其篇目
二、庄子与《庄子》
第三节 墨子
一、《墨子》的篇目与版本
二、《墨子》的整理与分类
三、《墨子》的内容与思想
第四节 荀子
一、《荀子》的篇目与版本
二、《荀子》的文献价值
三、《荀子》的特点与思想
四、后人的评价
第五节 韩非子
一、韩非的著作
二、代表性篇章一:《孤愤》、《五囊》与《说难》
三、代表性篇章二:《解老》与《喻老》
第六节 坛经
一、《坛经》的版本
二、《坛经》的结构和主旨
三、《坛经》记载的“得法偈”
四、《坛经》的核心观念
后记
标签
缩略图
书名 中国传统文化经典(高等学校通识课程系列教材)
副书名
原作名
作者 向世陵
译者
编者
绘者
出版社 中国人民大学出版社
商品编码(ISBN) 9787300314525
开本 16开
页数 153
版次 1
装订 平装
字数 184
出版时间 2023-05-01
首版时间 2023-05-01
印刷时间 2023-05-01
正文语种
读者对象 本科及以上
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 人文社科-历史-中国史
图书小类
重量 284
CIP核字 2023030037
中图分类号 K203
丛书名
印张 10
印次 1
出版地 北京
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
作品荣誉
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更新时间:2025/5/10 20:56:32