在实现立德树人的根本任务中，外语教育如何结合自身的学科专业特点和育人要求深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，是广大外语专业教师迫切思考和解决的一个重要课题。本书分为两部分，第一部分为新文科建设背景下的外语专业建设与人才培养，第二部分为交叉融合视阈下的外语一流课程建设。

第一部分 新文科建设背景下的外语专业建设与人才培养
新文科建设：学科交叉融合背景下的外语专业改造与提升
注意力经济时代的高校外语人才培养：现实挑战与路向选择
薪火相传的痕迹——论廖忠霈对廖馥君学术传统的承继与发扬
新文科背景下外语本科人才培养模式改革探究与实践——以对外经济贸易大学为例
第二部分 交叉融合视阈下的外语一流课程建设
商务外语谈判课程思政建设路径研究——以经贸谈判（阿）为例
中意语言文化对比研究课程建设初探——以中国诗词外译研讨为例
“产出导向法”在中国传统文化对外传播教材中的应用
新时代背景下日语专业基础课程线上线下混合式教学模式探索
新时代经贸西班牙语课程改革实践与发展前景探析
中国的日语学习者难以掌握的日语声调和韵律——以否定形「ない」与过去形「かった」为例
从“象征能力”视角看文学文本在德语教学中的应用
基于交际的阿拉伯语语法教学探讨