本书为国内本以“母语高等教育”（即指高校中以过去习称为“大学语文”的课程为主的教育教学活动）为选题的研究性文集。虽为文集，但其内容均有内在关联，全书将形成一有系统性的专题著作。其中既有已在全国性报刊公开发表、引起良好反响的文章，也有根据新的研究进展撰写的论文。全书收入系列论文30篇左右，内容涉及母语高等教育的意义、相关教育活动的性质、相关课程改革、教材编撰出版、集成性教学资源建设、汉语文本阅读、语文不错素养等一系列问题。

大学语文，路在何方？——陈洪教授访谈
领悟古典诗词的语文魅力——叶嘉莹教授访谈
电子媒介时代的语文教育——王一川教授访谈
母语高等教育：从危机到转机
母语高等教育意义论要
母语高等教育状况报告——《中国语言生活状况报告（2007）》之一节
在改革中加强“大学语文”课程教学
对大学语文课程开设情况的调查及思考——在高等学校大学语文教学改革研讨会上的讲话
论大学语文的课程方向与内容构建
呈现与召唤：对大学语文教学理念的反思
大学语文应落实文本本位
主体、对象与技术条件——大学语文教育改革的三要素
浅说大学语文教育中的开放与包容
从单一教材建设向教学资源集成的转变——新形态《大学语文》数字化教学资源的研发理念与实践
深度介入教学活动提高教学资源集成水平——再谈新形态《大学语文》数字化教学资源的研发理念与实践
激励式教育：大学语文网络教学改革及其应用
打开语文教育的一扇新窗——尝试将性别视角引入大学语文教育
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