本书的编撰着眼于中国现当代文学专业研究生教材建设。众所周知，新世纪以来围绕中国新诗的研究，学界已经产生了系列重要学术成果，但相关的文献教材建设相对滞后，相关前沿理论成果要进入到当代诗歌批评史的建构之中更需时日。但在日常 的研究生诗歌理论批评课程教学中，往往缺乏相对稳固又具有权威性的文献成果选本供研究生细读，因此，为了解决研究生教学的日常急需，特编辑本书。为了能够跟踪最新前沿理论成果，我们对编选对象做了两个限定，一是只选新世纪以来的新诗 批评理论成果；二是只选新世纪以来新诗研究权威专家的论文。本书既具有文献资料的权威性与经典性，又注重史料资源的系统性与前沿性，对中国新诗批评领域的研究生教材建设具有重要的参考价值。