本书共分为四个部分。第一部分是大数据分析，从宏观上帮助学生了解高考命题的方向与特征。第二部分是应用文写作，分类汇编近年高考真题，借助可视化思维导图梳理25类常见应用文写作框架。第三部分是读后续写，通过写作指导和考前必练40篇，以读促写，为学生储备丰富的语料。第四部分是概要写作，通过写作指导和考前必练10篇，提高学生的文章主旨总结能力。附录部分提供了写作100个常用句型，帮助学生打好写作基础。同时，本书还提供答案解析分册，以高质量优秀范文、精细化名师点评示范引领，助力学生写作进阶。
本书既适用于新老高考地区需要在短期内进行写作专项突破的高三学生，也适用于需要夯实基础的高一、高二学生。

张迎辉，中学高级教师、教育硕士、山西省教学能手、省级学科带头人、全国中小学外语教师名师。曾赴美国乔治城大学进修；参加教育部“国培计划——一线优秀教师培训技能研修项目”表现优异，被评为优秀学员；荣获“全国中小学外语教师园丁奖”和“全国高中英语课堂教学优秀课展评一等奖”。参与编写多部中学英语教学辅助用书，在核心期刊上发表多篇论文，并多次应邀到全国各地讲学和培训教师。

第一部分 大数据分析
一、近五年写作词数统计
二、近五年写作体裁分析
三、近五年写作话题分析
四、近五年写作命题趋势分析
第二部分 应用文写作
一、应用文写作指导
（一）题型分析
（二）写作技法
（三）写作构思
（四）写作反思
二、应用文写作50篇
（一）书信类
1.申调信（Letter of Application）
2.邀请信（Letter of Invitation）
3.咨询信（Letter of Inquiry）
4.建议信（Letter of Suggestion）
5.求助信（Letter of Asking for Help）
6.道歉信（Letter of Apology）
7.感谢信（Letter of Thanks）
8.推荐信（Letter of Recommendation）
9.告知信（Letter of Notification）
10.约稿信（Letter of Soliciting Contributions）
11.投稿信（Letter of Contributions）
12.倡议信（Letter of Appeal）
13.祝贺信（Letter of Congratulations）
14.投诉信（Letter of Complaint）
（二）非书信类
1.通知（Notice）
2.新闻报道（News Report）
3.演讲稿（Speech）
4.日记（Diary）
5.周记（Weekly Journal）
6.图表作文（Chart/Graph Essay）
7.图画作文（Picture Composition）
8.欢迎词（Welcome Speech）
9.欢送词（Farewell Speech）
10.宣传稿（Promotion Ad）
11.读后感（Reflection on a Book）
第三部分 读后续写
一、读后续写写作指导
（一）借助“故事山叙事结构模式”进行读后续写
（二）借助“拉波夫叙事结构模式”进行读后续写
（三）读后续写评分原则
（四）读后续写各档次的给分范围和要求
二、读后续写考前必练40篇
第四部分 概要写作
一、概要写作指导
（一）54321法则
（二）解题示例
（三）概要写作评分原则
（四）概要写作各档次的给分范围和要求
二、概要写作考前必练10篇
附录 写作100个常用句型